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标题: 《解放聪明的“笨”小孩》读后感 [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2021-5-14 15:58
标题: 《解放聪明的“笨”小孩》读后感
初了解“感觉统合发展障碍”时，并没有很深的感触，只是停留在浅层次的理解，即使身为一名幼儿园老师，因为我们接触的大部分孩子都是正常孩子，所以并没有将因为感觉统合发展障碍引起的困扰太过的放在心上，直到读了《解放聪明的“笨”小孩》这本书，让我有了极为深刻的感触。

首先，便是从感觉统合失调的症状上去对应自己班或者自己所接触过的孩子，不知道大家是否跟我有一样的思维，待初步的消化之后，心情却是沉重的，因为我们的无知忽略了多少这样的孩子或是身边的人，原来那些被我们认为不够优秀或是有问题的孩子，他们都被感觉统合发展障碍的枷锁所桎梏着，我们非但没有理解或者帮助他们，反而用不理解和无知在他们的身上重新加上了一层枷锁。

回首自己成长道路上的那些小伙伴时，有一个叫米米的小姑娘永远在我的记忆里，因为她就是那个被困住的天使，给大家分享一下我跟我的这位小学同学米米之间的故事。在我们上小学时，身边有一位被我们认为是“自闭症”的小女孩，她跟我们是那么的不一样，在我的记忆里，六年的小学生涯她从未说过一句话，但嘴角一直挂着淡淡的微笑，从一年级到六年级她的座位永远都在最后一排靠窗户的角落里。那时候每每上厕所，总是几个女生成群结队的去，有一天大家发现好像米米从来没有在学校上过厕所，于是我们几个女生当时出于乐于助人或是热情，每每上厕所时便会叫上一声米米上厕所，但是从来没有得到过回应，直到有一天我们一行四个人强拉着米米跟我们一起上厕所，她才勉强着跟我们一起同行到厕所，但也只是在厕所门口站着而已，并未进去上厕所，但好像也是从那个时候开始，每每体育课上或者上厕所的时候，米米便成为了我们中间的一份子，直到小学毕业，米米因为这方面的原因就辍学了。那时候非常不理解米米的那些行为，所有人都觉得是她笨导致的一系列行为。比如写一个生字同学们一会就写好了，可是她总是需要很长的时间，一个部首都会反复的用橡皮擦写好几遍，每次考试结束之后，她的试卷仅仅就写了前几道题。

去年国庆节回家时，我妈跟我说米米结婚了，米米结婚的消息是米米的妈妈在街上正好碰到我妈时专门让转达给我的，因为米米就我们几个朋友，在米米的世界里她的朋友同她的学业一样停留在她的小学生涯，而我们随着不同阶段的学习有了一批又一批的同学和朋友，若不是我妈跟我说起，我不会刻意的想起她，但是在她的世界里我们一行四人却是有好消息一定要分享的那个人，但是很遗憾因为不同的原因我们都没有参加米米的婚礼。

读了《解放聪明的笨小孩》这一本书，也许不会使我们掌握多么专业的治疗感觉统合发展障碍的方法成为专业人士，但是至少可以让我们不会因为无知而便无畏。读了这一本书，会让我们理解身边孩子那些不被理解的行为，而不是简单粗暴的评价一个孩子“他就这样”“他就是很笨”。读了这一本书因为有所获得，会让我们更加理解这些“笨小孩”和被困住的天使，而在我们自己力所能及之处给他们以帮助那便再好不过。

作为一名幼儿园老师，日复一日的做着幼儿园的常规工作，在我们的职业生涯里，我们会遇到各种各样的孩子，如果有一天有一位这样的孩子出现在我们的职业生涯里，我希望他会因为遇到我们而感到幸运，因为通过对《解放聪明的笨小孩》这本书的学习，还有我们作为老师身上的教育使命使然，我们能理解这些孩子，然后将我们所学到的理论知识转化为实践，尽可能的去帮助这些孩子。

写在最后的话，人都是有感情的，当我们学会拥抱这些“笨”小孩时，他们会把我们拥抱的更紧，而这些被困住的天使需要我们的拥抱。

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