六年级语文上册第一次月考质量分析

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我班有63位同学，本次考试80分以上的有41人，不及格的1人，最高分95.5，最低分55，平均分81.5。

这张语文卷子考察的是非常基础的内容，生字词、拼音、日积月累、改写句子、根据课文内容填空还有阅读都是比较简单的内容，特别是课外阅读非常简单，在文中都能找到答案。比较灵活的是给多音字选择读音，对学生来说是个考验。作文是相对来说还算可以，但是要突出“友”，写出友情并不简单。

得分率较高的题目是第一大题看拼音写汉字，第四大题按要求写句子，第五大题根据课文内容填空。这几道题得分高的原因是字词和课文内容复习比较到位，学生的正确率较高，有极个别学生的字词出错，还有课文内容有两个空复习不太到位，在这点会造成一些失分，但总体表现非常好。按要求写句子比较简单，大部分同学都能得分。其中缩句这一题难度较大，得分率不太高，后期需要加强专项训练。今后还需要在平时抓好基础，抓好常规，这样能让大部分学生把基础分拿到。

得分率较低的题目第八题作文，第七题阅读，第二题选择正确的读音。作文要求把题目补充完整，有2位同学没有补充题目。这次作文题目要求是以（）为友，看似简单，但是要写好“友”并不简单。学生写的作文都比较浅显，所以在这一块失分较多。阅读理解其实很简单，但是有部分学生没有掌握好阅读的技巧，分值比重高，所以失分较多。多音字是个难点，虽然学生知道这个字的几个读音，但不会根据具体的语境去判断这个字的读音，造成错误率较高，失分较为严重。

在今后的教学中，首先要抓好常规教学，夯实基础，让大部分学生能把卷子上的基础分数拿到手。其次平时的语文课要充分做到读悟结合，积累语言，激发情感，体味文本。给学生充分的时间读书，给学生有效的方法引领，让学生多读、善读、爱读，读出情感，读出意味，读出独特的阅读思考。另外要教给学生学习方法，注重学法指导。也可以适当给学生指导一些答题技巧。