四年级关于写教训的作文 “勾魂”的创可贴

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　今天，好朋友送给我一份特殊的礼物——创可贴。对我来说，这是非同一般的“勾魂”创口贴。

　　它是如此与众不同。一个黄色的皮卡丘图片印在最醒目的位置，背景大部分是红色，看上去非常可爱。虽然没有受伤，还是毫不犹豫地把其中一个贴在了手上。贴上后，我左看右看，觉得自己的手也变得可爱起来。

　　上课了，我时不时摸摸这手上的创可贴，滑滑的。低头看看，皮卡丘好像在和我打招呼，顿时心里美滋滋的。

　　突然，我感觉有个目光朝我逼近，便小心翼翼地抬起头来。“手上有伤吗？”老师问。“没有。”我怯怯地说。“把它撕掉！”老师生气地说。我只好用力地扯起来，哎！不知道是因为紧张还是什么，撕起来很困难。我觉得有点可惜，又有些羞愧，还有一些舍不得。老师问我心情如何，我却违心地说：“很开心。”我不想让老师知道我的心理活动，尽管这一天我真的很开心。

　　被老师发现后，我不想再被她批评了，于是立即改变了学习状态，开始认真起来。老师问的每一个问题我都抢着回答，还得到了表扬。她说“’勾魂’的东西收走了，周驿就很认真了，她的反应最快。”

　　我决定赶走课上的破坏王，不再让它成为我学习路上的绊脚石。

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四 （2）班 周驿