《幼儿园课程资源的搜集与管理》的直播感悟

网站工作室

     通过学习张老师《幼儿园课程资源的搜集与管理》的直播，启发我们，要利用一切的人力、物力和自然条件，设计课程资源。同时，课程资源对教学也是非常重要的，为我们的教学活动，提供了话题、内容。另外，课程资源也是丰富多样的，不仅包括自然资源，还有社会资源，以及人力资源。而且，要有针对性的进行价值发掘，我们可以多观察一下社区周围的生活、生产场所，让孩子们多观察一些自然现象，和接近生活的一些建筑设施，比如说：我们登封的少林寺，可以多开发武术特色，进而去开发不同类型的课程资源。
          老师讲到，课程资源是课程设计，实施，和评价等整个过程中可资利用的一切人力，物力及自然条件的总和。在课程资源的收集中，可以利用幼儿园自身及其所处环境的一切有形、无形的元素和条件作为课程资源，使其具有教育价值。课程应多回归幼儿生活，让幼儿每天所接触的、活生生的物质与文化环境成为课程的来源或条件。寻找课程资源时，作为教师不仅要多多利用自身身边的资源，还应多听听幼儿讨论的话题等等。也在讲座中知道了更多的游戏，虽然只有名称，在接下来的活动中，可以搜索，借来引用。