新疆版六年级下册信息技术第5课《唱响“两只老虎”——发音模块的使用》精品教案

桂馥兰香

第五课：唱响“两只老虎”——发音模块的使用

授课时间：3月28日-3月31日
教学目标：
1、学习编写一个简单的发音程序
2、了解编程的基本环节和发音模块
3、进一步熟悉流程图编辑环境和仿真环境
教学重难点：
简单发音程序的编写
教学准备：
　   VJC仿真软件
两课时
教学过程：
1、  谈话导入：
我相信大家都会唱“两只老虎”这首儿歌，那么大家想不想让机器人也会唱呢？今天我们就来学习编写发音程序。
2、  新课讲授
1）  任务分析
机器人唱歌需要用小喇叭发声。在程序中，可以通过“发音”模块来实现，一个“发音”模块可以设置一个音符，让机器人发出一个具有一定高低、长短的音。
“两只老虎”儿歌乐谱分析
2）  模块编程
师：操作演示“两只老虎”儿歌第一小节的模块演示
A、  添加第一个发音模块
B、    设置“发音1”模块的音阶和节拍
C、   添加第二个发音模块
   依此类推……
注：强调模块之间的连接 各参数说明（发音时间、音频设置、休止符、自定义等内容）
提示：视图—缩小流程图 或者  视图—全程缩放 可显示全部模块
3）  仿真运行
在流程图编辑界面的工具栏上单击“仿真”按钮，再点击“运行”，将
虚拟机器人拖到场地上，自动执行程序。
若想停止，点击“停止”键。
学生练习：按照“两只老虎”儿歌简谱完成这首歌发音程序的编写。
4）  程序调试
3、  思考练习
试着让虚拟机器人演奏一编“生日快乐歌”
4、  总结知识点
A、发音模块功能——主要用于让机器人发音，唱一个音符。
B、 虚拟机器人编程设计的四个基本环节是“任务分析”“模块编程”“仿真运行”和“调试程序”

教学反思