最新版小学五年级下册信息技术第4课《创意二维码》精品教案

桂馥兰香

第4课  创意二维码
教学目标
1、欣赏各种创意二维码。
2、了解制作创意二维码的思路。
课时安排
1课时
教学重点和难点
教学重点
欣赏各种创意二维码。
教学难点
了解制作创意二维码的思路。
教学过程
一、导入
那些规则的黑白方块是不是非常严格？一旦发生变化，会不会识别错误？不会。因为二维码具有较强的纠错能力。即使部分被覆盖或丢失，依旧能识别出记录的完整信息。这使得创新设计成为可能，接下来我们欣赏这些极具创意的二维码吧！


二、色彩缤纷法
出示图4-1   多彩的二维码


三、环境嫁接法
出示图4-2   迪士尼卡通二维码
出示图4-3   人体二维码


四、整体造型法
出示图4-4   造型二维码
人体形状、砖石形状、一碗面条形状、星球形状、兔子形状、皮影人物形状等。


五、主题再造法
将二维码制作成一个场景
如生活场景：（出示图4-5）  生活运动二维码
或游戏场景：（出示图4-6）  愤怒的小鸟二维码


六、出其不意法
与物品结合，出现在不可思议的地方
出示图4-7   巧克力面包二维码
出示图4-8   广告牌二维码
出示图4-9   路标二维码
出示图4-10  玉米地上的二维码
出示图4-11  奶牛身体上的二维码


七、练一练
试着制作一个具有创意的二维码，并用手机扫一扫，看是否成功。


八、小结