新疆青少年出版社四年级下册信息技术第15课《别让网络伤了我》精品教案

桂馥兰香

第十五课  别让网络伤了我


教学内容：
了解网络对青少年的影响，提高学生的网络防范能力，规范学生的上网行为。
教学目标：
知识与技能：了解网络对青少年身心带来的负面影响；能遵照《全国青少年网络文明公约》约束自己的上网行为。
过程与方法：通过教师的讲解、演示，了解网络对青少年的影响；通过上网学习网络安全知识，提高网络防范能力；通过学习《全国青少年网络文明公约》，规范上网行为。
情感态度与价值观：逐步养成网络安伞意识，提高网络文明程度。
教学重点：网络对青少年的影响；提高学生的网络防范能力，规范学生上网行为。
教学难点：教学难点：规范学生上网行为。
教学准备：机房，教材
教学过程：
1．课前准备
为使学生能够真正地了解网络对青少年的影响，教师可以多搜集一些教材以外的典型案例。案例越新越好。
2．教学策略
除了演示讲解教师搜集到的案例外，教师还可以让学生列举他们知道的有关案例，并进行必要的分析，将重点放在学牛对案例的危害或益处（如果足正面案例）的理解上，让学生从内心深处认识剑要合理地利用网络。
组织学习《全国青少年网络文明公约》，不能单纯地停留在记忆上，要引导学生说说为什么要这样做，还要指导学生对照自己的上网行为找差距。
板书设计：
别让网络伤了我