新疆青少年出版社四年级下册信息技术第3课《信息搜索大比拼——巧用搜索引擎》精品教案

桂馥兰香

第三课  信息搜索大比拼——巧用搜索引擎


教学内容：
本课的主要内容是指导学生通过自学搜索引擎的“帮助”，掌握一些搜索的技巧，提高信息搜索的快捷性和准确性，也就是提高搜索效率。主要包括两部分：第一部分，学生白学了解搜索引擎的搜索技巧；第一二部分，应用合适的搜索技巧，搜索相关的信息，并通过观察比较掌握确定关键词的技巧。
教学目标：
知识与技能：应用“帮助手册”了解并掌握搜索引擎常用的一些搜索技巧，如关键词的组合等。
过程与方法：在教师的引导下，学生通过自学搜索引擎的“帮助手册”，探索它的一些常用搜索方法和技巧，提高学生自学能力；通过对同一信息使用不同关键词搜索，观察并对比搜索结果，体验关键词在搜索信息过程中的重要作用，同时，逐步掌握确定关键词的方法；在搜索的过程中，通过观察搜索结果，了解一些评价搜索引擎优劣的基本指标，如对同一信息关键词搜索的信息量。
情感态度与价值观：通过学习和实践，激发学生使用搜索引擎查找信息的热情，同时，帮助学生树立探索应用科学的学习方法和技巧、提高学习效率的意识，培养学生勇于探索的精神。
教学重点：指导学生自学“帮助手册”，了解搜索引擎的一些搜索技巧；应用搜索技巧，提高搜索效率，并掌握关键词在搜索中的运用。
教学难点：在应用网络搜索引擎搜索相关信息中，根据所要搜集的信息，确定关键词和关键词的使用。
教学准备：机房，教材
教学过程：
1．课前准备
课前，可以让学生确定自己要搜集的信息内容和形式，以便在课堂实践中将技术的学习和信息资源的积累结合起来，提高学生的学习兴趣。
2．教学策略
学会学习方法，是信息技术课堂学生学习的主旋律，因此，对于搜索引擎的进一步应用，需要学生通过自学该系统提供的“帮助手册”之类的帮助系统，了解该系统的使用方法和使用技巧，并通过实践掌握其方法。这个过程虽然相对教师讲解要慢一些，但对于学生能力的形成很有帮助，在教学中，要给学生充足的时间去完成此项任务，同时，这也为学生应用搜索技巧搜索信息做好技术上的准备。
教学中，要让学牛掌握关键词的应用，根据实际例子，让学牛观察使用不同的关键词所搜索到的信息，观察其搜索剑的信息量，体会关键词在搜索过程中的重要作用及其选择方法技巧。
教学中，除了让学生搜索自己准备的搜索主题外，还可以计他们相互提出问题，进行搜索比拼。比拼可以通过个人比赛、小组竞赛等形式进行，这样做既能帮助学牛掌握搜索的技巧，又能提高学生应用搜索引擎搜索信息的必趣，还可以活跃课堂气氛。
板书设计：
信息搜索大比拼——巧用搜索引擎