2020-2021学年上学期一年级数学期末复习计划

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这学期我还是带一年级两个班的数学课，一一班和一二班。一个学期的新授课结束了，临近期末，我们相应的迎来了期末复习阶段。

针对我们两个班的学生情况，结合我们一年级数学组对复习的的教研，为了让我们的期末复习更有效，我们一年级组合理利用周二教研时间进行了集中教研，专门研讨复习课怎样上？知识点怎样梳理，我们这册书的重难点和易错点。通过这次的教研，我们对整册书的把握更好了。相信在我们集体教研下，每位老师都会有所收获，进行自己的复习计划的撰写，这样不仅为了能取个好成绩，更是为实现高效课堂而去想更多的方法。为了打好期末这场仗，我们不能打没有准备的仗。

针对孩子们一个学期来的学习情况和整体的接受情况，我对期末的复习做了以下几点计划：

一、口算天天练：

每天课堂5-10分钟的口算练习20以内的加减法，这学期我在刚开始教学计算时，我把算理和口算窍门就教给了孩子们，并且采取了组长把关制，现在每节课的口算就比较轻松。例如我在教进位加时，9+6让学生说成：见九想一剩5，答案是十五。孩子们的过关情况还是很不错的。但是每天的口算还要想各种方法来吸引孩子们的集中。有小组轮流，有开火车，有单独挑选，还有单独过关（逐一过关）、、、、、、这样不同形式的练习，这样能够提高孩子们的做题速度，也能训练孩子们的做题质量。

二、稳抓基础，紧扣课本：

第一：首先是对课本分单元分版块进行知识的系统贯穿，以手抄报或者课上画思维导图（网格知识图）的形式展示知识的串联。第二：把课本的习题做成PPT，以便复习的时候有针对性，有准备性。第三：把课本的错题进行专人过关。

三、专题训练，重难点突出：

一年级的知识比较少，但是对于看图写算式、解决问题、写数字或者抄写算式、数的组成、口算等。用一周的时间进行复习，会以习题的形式展示给学生，多说多练才能给一年级的学生知道更多的明白题意。

四、试卷测验，订正有效：

复习不能只讲不练，我合理的利用我们的智能训练每单元的知识点，再以达标卷进行检测。让学生通过练习对孩子的做题习惯得以锻炼，并且让孩子有个自我的摸底认识，为了提高学生的做题积极性，我以百分为主，如果有错题，能订正全对，我仍会给孩子100分的成绩。看到孩子为了100分积极的订正，感觉多次的翻看试卷也是值得的。但是有些孩子却自以为是，嘴巴是挺能说的，唯一不足的就是马虎，看似能考高分的，总会有失分情况。有的孩子不能很好的跟着老师做题，不能细心的对待每一道题，导致了成绩并不乐观。所以，在接下来的试卷上，我会认真对待身边的每一个学生的状态，抓住他们的心里，教她们之所需，达自己之所想。

期末复习迫在眉睫，不能做没有计划的事，做任何事都要有计划，虽然实际有时会偏离，但是总的方向是不会改变的。

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一数组  马玉芳