青岛版小学四年级下册信息技术第二单元第2课《网络连着你我他—QQ》精品教案

桂馥兰香

网络连着你我他—QQ
一、教学目标：
   1、知识目标：认识QQ软件。
     2、技能目标：通过合作探究，使学生学会用QQ工具进行交流。
     3、情感、态度价值观目标：养成使用文明语言进行交流的习惯，提高网络诚信和自律意识。
二、教学重点：
学会用QQ工具进行交流。
三、教学过程：
（一）、创设情境，激发兴趣
谈话：同学们平时用什么方式与朋友交流和联系？
师小结这些联系方式的利弊，引出QQ，揭示课题。
（二）、自主探究，交流分享
1、了解学生已有的知识基础
师：你对QQ有哪些了解？谁有QQ号码？谁是自己申请吗？教师鼓励会申请QQ号的同学教不会的同学申请。
2、合作学习
合作学习之前思考：小老师在教的过程中遇到困难怎么办？
学生先想办法，然后出示友情提示：
（1）小老师一边操作一边讲解，其他同学认真听。
（2）如果遇到困难可询问同学、老师或求助课本21页的介绍.
学生合作学习，老师巡视。
交流合作学习情况：先让学生谈谈申请的步骤，教师结合课件小结申请过程。
3、学生独立申请QQ。
4、交流出现的问题及申请过程中注意的事项。
（三）、合作学习，释疑解难
    让学生利用上面申请QQ时的学习方法试着把周围的同学加为好友。
学生演示添加过程。
    师小结精确查找法及条件查找法应注意的事项。
（四）、 实践创作，展示评价
1、 学生用QQ进行文字交流。出示友情提示。
评价学生的交流情况，引导QQ交流的意义。
2、交流上网注意事项，出示《小学生网上安全守则》。
3、语音和视频交流。
教师演示后学生实际操作。
（五）、梳理总结，拓展延伸
1、谈本节课的收获
2、引导课下正确的进行 QQ交流.