参考答案
夯基达标
1.C 解析 “与”在此处是通假字,应读“jǔ”。
2.(1)好 (2)困惑 (3)幼而无父 (4)职分,职守
(5)兴起 (6)所以
3.A 解析 A项,正确的朗读停顿划分应为:故/人不独亲其亲。
4.(1)知道了不懂的地方,这样以后才能勉励自己。(2)使老年人有终老的保障,壮年人能为社会效力,孩子能健康成长。
5.(1)教学相长 (2)鳏寡孤独
课内品读
6.(1)促进 (2)反思
7.(1)学习然后才知道自己的不足之处,教然后才知道自己还有困惑的地方。(2)知道不足,这样以后才能反省自己。
8.类比论证。形象地证明了应该学习的道理,浅显易懂。
9.解析 “吃一吃”就是强调要注重实践。
参考答案 虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。
10.解析 回答时注意兼顾“教”和“学”两个方面。
示例 通过学习之后才能知道自己不足的地方,通过教人之后才知道自己还有困惑不解的地方。这样无论是自己学习,还是和老师、同学交流,都能促进自己的学习。另外,学生和老师之间也可以互相促进。所以说,教和学是互相促进、共同提高的。
11.(1)女子出嫁 (2)厌恶
12.大道施行的时候,天下是公共的。选拔推举品德高尚、有才干的人,讲求诚信,培养和睦气氛。
13.①人人都能受到全社会的关爱。②人人都能安居乐业。③货尽其用,人尽其力。
课外拓展
14.(1)有的人 (2)去除 (3)减轻 (4)怎么(哪里)
15.(1)有的人建议加大法律惩罚的力度,以禁止盗窃行为。
(2)去掉奢侈的花费,节省开支,减轻(百姓的)徭役和赋税。
16.选贤举能,使民有所养。
17.(1)听说 (2)才
18.解析 回答时,应将重点词语“成”“粘”“于”“熟”“辄”“去”的意思准确译出来。
参考答案 每写成一篇文章,必定把它粘贴在墙壁上,天天仔细阅读,每次总会删去十多个字。
19.解析 取法的是写文章的方法,通过欧阳修、朱梅崖写作的事例,不难看出“法”指的是作文的方法。
参考答案 作文,必几经删润,而后成文。
20.示例 我国政府提出了建设和谐社会的倡议,从所给的材料可以体会到和谐社会需要人们共同创造。每一个人都应该明礼守信,团结友爱。让我们伸出友爱之手,共创美好明天。
21.解析 细读材料,明确《意见》指出,要大力弘扬的“核心思想理念”“中华传统美德”“思想文化内容”都属于《意见》所包含的关键词“中华优秀传统文化”的范畴。因此,以“大力弘扬”开头的三个句子构成的排比句的内容可以概括为“大力弘扬中华优秀传统文化”。
参考答案 要大力弘扬中华优秀传统文化。
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发表于 2021-4-14 14:09:50
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