《探寻身边资源，助力课程实施－幼儿园课程资源的开发和利用》观后感

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   今天有幸观看了俞春晓老师《探寻身边资源，助力课程实施－幼儿园课程资源的开发和利用》幼儿园课程资源开发与利用是幼儿园课程改革的重要内容。在课程的实施中，我们以幼儿发展为本，以因地制宜、就地取材为原则，对课程内容进行了本土化调整和资源开发。课程资源就是形成课程的因素来源和必要而直接的实施条件。课程资源的充分利用已成为当代课程的一个重要发展趋势。幼儿园课程具有基础性即要为幼儿的终身发展奠定基础因此幼儿园课程资源的开发与利用也越来越受到重视。
    《纲要》的总则部分明确提出:幼儿园应与家庭、社区密切合作与小学相互衔接,综合利用各种教育资源共同为幼儿的发展创造良好条件，充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。由此可见，幼儿园课程资源的开发与利用应充分利用幼儿园自身的资源优势，积极开创符合幼儿园自身实际的课程—园本课程。
      课程资源需要教师去组织、去开发、去利用，教师应当学会主动的有创造的利用一切可用资源，为教育教学服务。教师还应该成为幼儿利用课程资源的引导者，引导幼儿走出教科书，走出课堂和幼儿园，充分利用园内外的各种资源，在社会的大环境里学习和探索。