人教版三年级下学期信息技术《用拼音输入汉字》教案教学设计

桂馥兰香

用拼音输入汉字
（四课时）
第 一 课 时
教学目的：学会用拼音输入汉字在WORD文档中写文章。培养学生良好的学习兴趣。
教学重点、难点：用拼音输入汉字。
教学方法：综合教学法。
教学过程：
一、激发学生兴趣，导入新课。
二、进入WORD文档的方法：
   点按“开始”中的“新建OFFCE文档”
三、在任务栏选择“拼音输入法”。
四、练习一：用拼音输入“学生”
1、依次键入字母“XUE”
2、提示行中会出现10个发音为“XUE”的汉字，按“1”，“学”就会出现在所在的位置上。


3、再次键入“SHENG”
4、提示行中显示10个发音相同的汉字，按“4”键，“生”会出现在光标所在的位置上。

五、学生练习，教师指导。
六、教师总结讲评。

桂馥兰香

第 二 课 时（练习课）
教学目的：进一步熟悉用拼音输入法输入汉字。
教学过程：
一、复习导入新课
二、光标移动方式
             光标上移一格       光标左移一格         
                 
             光标上移一格         光标右移一格
   
END          光标移到所在行的行末。
HOME        光标移到所在行的行首。
PAGE UP      屏幕向上翻一页。
PAGE DOWN  屏幕向下翻一页。
三、学生练习：
输入容易汉字。
四、教师总结讲评。

桂馥兰香

第 三 课 时（练习课）
教学目的：使学生熟练用拼音输入法输入汉字，培养学生良好的学习兴趣。
教学过程：
一、复习导入新课。
二、学生用拼音输入法输入汉字。
三、学生打一篇文章：
自 我 介 绍：
姓      名：
所在的班次：
爱      好：
                    
四、教师巡视指导。
五、教师总结。

桂馥兰香

第 四 课 时
教学目的：使学生熟练掌握拼音输入法输入汉字。
教学过程：
一、复习导入新课。
二、学生进行汉字拼音输入法输入汉字。
三、学生进行游戏比赛
   看哪一个同学输入汉字最快。
题西林壁
横看成岭侧成峰，
远近高低各不同。
不识庐山真面目，
只缘身在此山中。
四、教师讲评总结。