清华版三年级下册信息技术第7课《群鸭戏水》教案教学设计

桂馥兰香

教学时间       
教学内容        第七课 群鸭戏水
教学
目标        知识与能力目标：
1、通过教学使学生学会使用“绘图”工具栏中的自选图形中的“椭圆”及“曲线”工具。
2、掌握给自选图形填充颜色。
3、会将分散的图形组合起来。
情感和价值目标：
1、激发学生对信息技术课的兴趣。
2、培养学生的审美能力和互相协作的精神。
教学
重点        1、插入来自文件的图片
2、利用“绘图”工具栏中的自选图形工具绘制图形
3、会将分散的图形组合起来
教学
难点        1、灵活使用“绘图”工具栏中的自选图形工具
2、利用“复制”和“粘贴”进行相同内容的复制
3、将分散的图形组合起来
教学
准备        计算机网络教室  素材
教学过程(包括课前小研究、教学设计、巩固练习等)        个案添加
一、导入新课：
今天，学校组织同学们去郊外春游，同学们高兴极了。在青山绿水之间，只见鸭妈妈带着一群小鸭子在水面上自由的嬉戏。本课聪聪就根据这幅情景利用“绘图”工具栏创作了《群鸭嬉戏》图，见图7.1
二、新授：
（一）插入背景图片
在聪聪的素材库中有一张漂亮的风景图，见图7.2，聪聪想把它作为背景插入word中。启动word软件，在“插入”选项卡上的“插图”组中单击“图片”按钮，打开“插入图片”对话框，过程见图7.3。
（二）用“形状”工具绘制鸭妈妈
在“插入”选项卡上的“插图”组中单击“形状”按钮，打开形状列表，利用不同形状可以绘制各种几何图形，如圆形、矩形、曲线、星形„„
步骤1：利用自选图形绘制鸭妈妈的过程见图7.4和7.5。
步骤2：利用“格式”选项卡上的“形状样式”组中的“形状填充”工具为鸭妈妈填充颜色，操作过程见图7.7。
你发现了吗？鸭妈妈的嘴有些问题，
我们可以通过改变椭圆的叠放次序来解决问题。
步骤3：设置叠放次序的过程见图7.8。
步骤4：利用多个自选图形拼出的作品最好组合一下，这样方便对作品进行整体的移动，缩放等操作。组合的过程见图7.9。
（三）复制一群小鸭子
步骤1：单击选取鸭妈妈。
步骤2：在“开始”选项卡上的“剪贴板”组中单击“复制”按钮。
步骤3：单击“剪贴板”组中的“粘贴”按钮，文档中有出现一只一模一样的鸭妈妈。
步骤4：将复制出的鸭妈妈缩小，使之变为小鸭子，操作过程见图7.11
三、创作天地
学生课后练习：请利用自选图形拼出一只蚂蚁，见图7.12，然后利用复制和粘贴命令得到更多小蚂蚁，把它们放到背景图上，充分表现出它们忙碌的场面，见图7.13  提示：在这幅作品中用到了“绘图”工具栏中的“旋转或翻转”中的“水平翻转”命令。
四、课堂小结
1、学生课堂表现情况。2、本课知识小结