教科版三年级下册信息技术第6课《二弟中指肯登攀》教案教学设计

桂馥兰香

第六课 二弟中指肯登攀


教学目的：
1、掌握正确的指法及端正的操作姿势，培养学生良好的学习习惯。
2、学习中指键E、C、I、、、的正确指法。
3、熟练掌握中指键的操作。
教学重点：熟练掌握中指键的敲击方法。
教学难点：手指的分工及养成良好的姿势的习惯。
教学方法：综合教学法。
教学过程：
一、激发学生兴趣，导入新课。
前面我们学习了食指键的操作，今天我们继续学习中指键的操作方法。（第六课 二弟中指肯登攀）
二、键盘操作姿。
提醒学生：1、身体平直、放松，正对键盘。
2、两膝平行，两手手指自然弯曲，轻松放在基本键盘上。
三、跟我做
①找一找：中指键的位置。
②学一学：E键的敲击过程：左手中指从D键出发，向左上方移动，敲击E键，击键后立即返回基本键D。如图6-2所示。
C键的敲击过程：左手中指从D键出发，向右上方移动，敲击C键，击键后立即返回基本键D。如图6-3所示。
键的敲击过程：左手中指从D键出发，向左上方移动，越过E键，敲击键，然后立即返回基本键D。如图6-4所示。
③说一说：I、、键的敲击过程。
④总结中指指法口诀：中指八键记心中，手指移动键上行。D上E，D下C，左中上击E，左中下击C。K上I，K下，右中上击I，右中下击。
四、动手试一试：
第1题填在课本上，第2题打开金山打字通2010训练。
教学反思：学生敲击、键时手指容易跑位，今后教师在讲解时要注意事先提醒学生。