交大版三年级下册信息技术第11课《可爱的小鸡》教案教学设计

桂馥兰香

11课  可爱的小鸡
教学目标：
知识与技能：
    1.掌握椭圆、直线、刷子工具的使用方法。
    2.能用所学工具完成小鸡作品或者其它创作。
过程与方法：
    1.通过学生自学，教师示范等方法，让学生掌握本节课所学内容。
    2.通过展示学生优秀作品，进行实时评价等方法，增加学生的学习兴趣。
情感态度价值观：
    通过学生上机学习、体验、完成作品，从而感受信息技术的魅力，增加学生对信息技术的兴趣。培养学生的审美观，提高学生的信息素养。
行为习惯训练点：
    培养学生良好的课堂行为习惯和正确规范的上机操作习惯。
教学重点：掌握椭圆、直线、刷子工具的使用方法。
教学难点：综合运用画图工具的能力的培养。
教学用时：1课时。
教学过程：
    一、谈话导入
    1．出示图画“可爱的小鸡”，问：同学们，图上画的是什么呀？（小鸡）
2．瞧！两只可爱的小鸡吃得多欢啊！同学们想不想画一画呢？
3．出示课题：可爱的小鸡
    二、教师演示画图过程，学生通过网络一起学习。
（一）画第一只小鸡
1．画小鸡的头
单击工具箱中的“椭圆”工具按钮，在画图区适当的位置拖动出一个合适的椭圆，形成小鸡的头。同学们再仔细看一遍，好吗？（教师再演示一遍）
2．画小鸡的身体
（1）在已经画好的椭圆左边确定好小鸡身体的位置，按下shift键，拖动出一个与椭圆相交的圆。
（2）师问：如果我们想把不需要的地方去掉，应该怎么办呢？
（3）学生讨论发言。
（4）使用“橡皮/颜色橡皮”工具擦除椭圆内的圆弧。
3．画小鸡的眼睛
在已经画好的椭圆内确定小鸡眼睛的位置，使用刷子工具，形成小鸡的眼睛。
4．画小鸡的脚和嘴巴
单击“直线”工具按钮，画出小鸡的脚和嘴。（一边演示，一边给同学们讲解直线工具的使用方法）
（二）画第二只小鸡
仿照华第一只小鸡的操作方法，在第一只小鸡的右边画出第二只小鸡。
（三）画鸡食
单击“刷子”工具按钮，在两只小鸡的中间画出鸡食。学生合作练习，教师指导。
三、学生上机练习，教师指导
要求：
1．相邻两台机的同学为一学习小组，共同完成。
2．出现问题，举手求教，师生合作完成。
四、展示评价、小结
请几位位同学出示自己的作品，并说一说操作方法和步骤。教师进行实时评价。

板书：可爱的小鸡