“智慧课堂”心得体会

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用了“智慧课堂”系统有一段时间了，仔细想来，在一定程度上还是方便了教学，促进了教学工作的开展。“智慧课堂”平台基于计算机网络软件和硬件技术，学生与教师人手一台平板电脑，即可实现学校、教师、学生、家长四方的互联互通。

有了这种智能系统，我们可以运用信息化技术进行知识的教学。使用平板辅助教学，尤其是拍照讲解功能，以拍照上传的方式让学生对比两种甚至两种以上的解题过程，自己可以清楚判断正误。平板教学让老师能及时的了解每个学生的做题情况并进行分析评价，做题情况还以柱状图、扇形图的形式呈现，但这仅仅更适用选择、判断等客观题型。

另外，抢答功能更是极大地调动了学生的学习积极性，孩子们对于抢答很是热衷，每次进行抢答，都跃跃欲试，讲学习氛围带向高潮。

对于智能系统和数学课的结合，我应该更多些思考，讲“智慧课堂”的优势发挥的淋漓尽致。在整个教学过程中，我们可以把主动权交给学生，让学生充分发挥自己的主观能动性，把问题抛给学生，多给学生动脑、动口、动手的机会。

但是有些功能还不够完善，比如原本做好的课件导入平板之后，微视频播放不了，有些动态效果不能实现。作业的批改也不够智能，只是针对客观题还相对好一些，如果能对于计算题或者主观题的批改也更加智能就好了。

“智慧课堂”和数学课怎样结合能够达到最优的效果呢，还要继续思考，使课堂充满生动乐趣，让孩子们更快乐的学习。