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最新湘教版六年级下册音乐第9课时《撒尼少年跳月来》精品教案

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发表于 2021-4-11 15:28:55 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
《撒尼少年跳月来》教学设计
教学内容:第六课演唱《撒尼少年跳月来》
教学目标:
1.学会演唱歌曲《撒尼少年跳月来》,用明亮、圆润的声音来表达歌曲的欢快热烈的情感。
2.二声部合作,运用声势动作为歌曲的齐唱部分伴奏。
教学重点:
演唱二声部歌曲《撒尼少年跳月来》。
教学难点:
高、低声部的合作。
教学准备:
电子琴、课件。
教学过程:
一.组织教学: 师弹琴,师生共唱问好歌。
二.活动与练习:
1.发声练习  1=C       1=F  2/4
2.视唱练习
三.新授歌曲
1.听全曲,让学生对歌曲在情绪、力度、与节奏上有一个完整的印象。
2.教师弹奏旋律,引导学生自主视唱旋律,用手中的乐器伴奏(自由的)。
(可以个别唱、小组唱、男女唱的形式)
3.学生分小组上台展示所学旋律,其他人仔细聆听,指出优缺点,更正错误;
4.分成高、低声部整体视唱旋律,用手中的乐器伴奏,情绪要求轻快活泼的。
5.用lu演唱《撒尼少年跳月来》曲谱,注意二声部和谐均衡。
要求:声音跳跃有弹性;并能加以简单的伴奏。
6.全班随琴用lu唱旋律,加手的伴奏;
7.学习歌词,有节奏的念歌词。
分高低声部学歌词;
分高低声部唱歌词,出现错误及时纠正。
8.教师伴奏,引导学生轻声学唱歌词。
9.随琴高低声部合唱歌曲,歌曲艺术处理。
10.参与表现歌曲,用声势动作为歌曲的齐唱部分伴奏。
四.小结下课


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