第二课时
教学目标:
1、能用自然的声音,大胆、自信地演唱歌曲《划船》和《小雨沙沙》。
2、在律动活动中,能初步感受音乐的快慢和强弱变化,并作出相应的身体动作。
3、听赏歌曲《小螺号》,在听赏中培养良好的聆听习惯,能感受音乐的情绪,并能用声势动作参与表现。
4、能在歌曲演唱中,与他人合作,初步感受二声部歌曲和谐的音响效果。
教学重难点:能用自然的声音,大胆、自信地演唱歌曲《划船》和《小雨沙沙》。能在歌曲演唱中,与他人合作,初步感受二声部歌曲和谐的音响效果。
教学过程:
一、导入新课 (讲授法、演示法)
1、发声练习
师:春天来了,大地万物苏醒,一片春意昂然,生机勃勃,它们离不开沙沙的小雨。老师要用一首歌曲来表达对春天的热爱,对雨水的热爱。让我们一起用这首歌曲做发声练习。
2、引导掌握
师:今天,老师给大家带来了几份小礼物,你们想不想看一看。(生:高兴,都说想看。) 师:今天我给大家带来了一只可爱的小猫和一只米老鼠(CAI出示猫与鼠), 有谁能用一个字母为这两只小动物取个名字呢?
生1:小猫用mi,米老鼠用s……
师:引导学生认识3和5。
师:接下来,我们做第二个练习,节奏练习(课件出示× ××| × ××|×-||节奏)请同学们仔细观察一下,这条节奏有哪几类节奏。
生:二分节奏,四分节奏,八分节奏……
师:请同学们用击掌法练习上面这条节奏。学生自由练习,然后请个别学生来拍……,今天课前练习到这。
(三)新课教学
1、导入新课
师:今天,我给大家带来了一幅优美的图画,请你们仔细观察一下,画面上有些什么内容。(请学生欣赏画有小苗、花朵、雨水……的画面。)
生:看见了春雨、青蛙、小草……
师:同学们观察得真仔细、画面上画有小草、青蛙、春雨……,你们喜欢春雨吗?
生:喜欢。
师:今天,我们就来学习歌曲《小雨沙沙》,出示VCD《小雨沙沙》。
2、新课教学
①学习歌词,引导学生有表情地朗读歌词。
②学习旋律,先让学生用“沙”跟琴模唱,然后带歌词唱第一段。
③学生自学第二段,然后跟琴唱全曲。
3、表演
师:同学们唱的真好,唱完歌,你们想干什么呢?
生1:敲一敲,打一打……
生2:跳舞……
师:那好,我们先把打击乐拿出来,敲一敲吧!
生:用打击乐为歌曲伴奏。
师:接下来,我们边唱、边先把自己喜欢的动作为歌曲配律动。
生:边唱边舞,自由表演小组表演,单个表演。
四、小结
同学们,今天我们学习了小雨沙沙,知道了种子的生长离不开雨水,我们是祖国的花朵,我们也同样沐浴着党的雨露和阳光,同学们,让我们为之而努力吧。
教学反思:
|