桂美版小学五年级下册美术第15课《花鸟画》精品教案

桂馥兰香

第15课 花鸟画  
教学目标：
1、 学习和研究画家绘制的花鸟画作品，加深对中国花鸟画的认识。
2、学习和分析画家用笔、用墨和用色的技法，在临摹的基础上添加和创作一副花鸟画。
3、 通过本课学习，培养学生热爱祖国文化和艺术的情感，
教学重点：学习中国花鸟画的绘画技巧，在探究中积累和创新。
教学难点： 用笔和用墨的表现方法。
教学准备： 国画颜料、生宣纸、毛笔、调色盘、墨汁、画毡或报纸、资料
教学过程：
1、引入：
（1） 花鸟画是我国民族绘画的一个组成部分。
（2） 在众多花鸟画的题材中，梅兰竹菊被认为代表高雅品质的“四君子”。
（3） 出示课题——花鸟画。
2、 讲授新课： 欣赏吴昌硕的作品《菊花》面对自然界中的花鸟草虫惊醒创作时，中国的花鸟画家的表现物象的同时更重视缘物寄情。
3、组研究：
（1） 对比自然界中的花鸟，欣赏和研究一副花鸟画，想一想画家是怎么用笔和用墨的？
（2） 游戏：请你对照黑板上的菊花图片（中锋勾花，侧锋勾叶），分别尝试以下几种笔法： 侧锋画麻雀头——点、抹     中锋画翅、尾——短线
4、分析： 麻雀是我们生活中常见的飞鸟，它头大、体小，头、背、尾呈褐色，背有黑斑点，胸腹灰白，活泼可爱。在画麻雀之前，先要理解麻雀的头部和身子由两个蛋形组成，或者是一个枣形加蛋形组成，这样画麻雀就方便多了。
5、临摹一副花鸟画作品，可以大胆的对原作进行添加和创造。6、展示：选出你最喜欢的作品，说说哪里好。
7、 小结