桂美版小学五年级下册美术第10课《便笺盒的设计》精品教案

桂馥兰香

       第10课 便笺盒的设计（1课时）
教学目标
1、纸盒、塑料瓶、纸筒本身有多种造型，经过加工、变形便可以千姿百态、巧妙的组合、装饰为生活所用，具备新的使用价值。
2、学习书中的便笺作品，了解纸盒加工变形的方法，掌握组合装饰的方法，完成便笺盒的设计与制作。
3、通过便笺盒的设计，提高立体思维、组合加工及工艺制作的能力。
教学重点 纸盒的加工、组合，与便笺盒的实用价值相关的设计与制作。
教学难点 作品的实用、美观、新颖、牢固。
教学准备 各种形状的盒子、彩纸、剪刀、胶水
教学过程
一、导入新课  展示一组纸盒材料，让学生说一说这些包装盒的区别（外观、形状、色彩）。
二、讲授新课
1、 布置学生说说自己喜欢的便笺盒作品.小组分析研究书中10余件便笺盒作品，并分别介绍喜欢的理由。
2、提问：便笺盒有哪些用途？放在何处？应有哪些设置？
3、布置小组确定制作的材料，结合用途进行设计。
三、布置作业
1、用废旧纸盒、纸筒、塑料盒及身边材料，制作一个造型新颖、实用美观的便笺盒。
2、要求：实用、新颖、美观、耐用。
3、按照小组分工，合作完成便笺盒的制作。
4、教师巡视辅导。
四、展示作品   同学之间互相欣赏，分别介绍遇到的问题及解决方法，提出不足及修改建议。
五、小结  废旧材料还可以做什么？与其他的材料相比有哪些好处？