桂美版小学三年级下册美术《运动场上》精品教案

桂馥兰香

《运动场上》教案
教学目标：
1、激发学生喜欢运动，热爱祖国的情感。
2、启发学生用多种方式表现自己印象中的中国运动员夺奖牌时的情景。
3、引导学生大胆用语言表达自己的感想，激发学生喜爱运动的情感。
教学重难点：
重点：启发学生用多种方式表达自己印象中中国运动员夺奖牌时的情景。
难点：引导学生大胆用语言表达自己的感想。
课前准备：
师生：收集有关奥运会的报纸。
教学过程：
一、激发动机
语言激发：“几年前在雅典举行了一次运动会，你们还记得是什么运动会吗？”
二、引导学生观看报纸，组织学生讨论交流。
1、“你们知道奥运会有什么比赛项目吗？”
2、“我们中国取得了多少面金牌？”
3、“他们拿奖牌时的表情是怎么样的？他们会做些什么动作呢？”
三、大胆表现
1、鼓励学生根据电视和报纸上有关奥运会夺金的情景进行绘画。
2、启发学生添加观看的观众和升起来的国旗。
四、体验成功
1、与同伴交流作品。
2、请老师参观作品，向老师介绍作品。
五、教师小结
教师鼓励学生向运动员学习，积极参加体育运动锻炼身体。