城西小学“我们的节日·春节”主题教育实践系列活动方案

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一、活动目的

为进一步深化落实中央文明办、省文明委和市文明办关于“我们的节日”主题活动要求，弘扬中华优秀传统文化和传统美德，丰富师生精神文化生活，创造文明健康的社会环境，营造欢乐祥和、安宁文明的节日氛围，培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强学生对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。我校决定开展“我们的节日·春节”主题教育实践系列活动。

二、活动内容

1.强化春节疫情防控，开展文明健康教育。广泛开展爱国卫生、健康教育和精神文明教育活动，常态开展疫情防控宣传，引导师生家长春节期间尽量减少流动聚集，坚持科学佩戴口罩、保持社交距离、勤洗手等良好习惯。

2.开展中华美德传承活动。要结合节日活动，深入开展师生道德建设和传统美德传承教育活动，依托新时代文明实践所（站）组织开展助学支教、卫生环保、清洁家园等志愿服务活动；组织春节走访慰问活动，开展关爱空巢老人、留守儿童、困境儿童、困难道德典型、残疾人、贫困户等志愿服务活动；开展未成年人传统美德教育，大力宣传中华传统美德知识及传统节日礼仪，营造浓厚的传统文化氛围，让未成年人在潜移默化中感受和领会传统美德和传统节日礼仪。

3.推进传家训、立家规、扬家风活动。大力倡导广大师生在举家团圆之时，开展传家训、立家规、扬家风活动，弘扬中华民族传统家庭美德，引导勤俭节约现代家庭好风气，倡导现代家庭文明观念，移风易俗，广泛开展向亲人朋友说感谢话、打电话祝福、发亲情短信、短视频等文明拜年活动。培养孩子们待人接客文明礼仪习惯，形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚。

三、具体活动安排如下：

一、二年级

读经典、诵经典。在家长的陪伴下参加中华经典诵读等各类假期实践活动。通过阅读与春节有关的名篇、典故;观看春节文艺节目，了解春节的文化内涵，增强对民族传统节日的喜爱，加强对中华文化的理解。

三年级

制作一张新春贺卡。引导学生动脑设计、动手制作一张新春贺卡，可参照市面流通的贺卡，添加新的元素，体现自己对新春的一种期盼，一种祝福。

四年级

创编一幅新春对联。倡导学生了解春联的来历，自己创作春联，动笔写春联，使春联这个传统的习俗传承下来。



五年级
创编一份“节日小报”。辅导员老师通过微信群或钉钉群带领学生学习“春节”节日文化、搜集节日资料，深入了解春节的文化内涵，通过自编的“节日小报”，展示节日收获和感悟。

“节日小报”采用8K素描纸制作，作品正面右下角写上“XXX中队  姓名”。

六年级

做一件有意义事。鼓励下学生在家长的带领下参与社区清洁卫生、环境保护和公益宣传，为孤寡患病老人、残疾人、农民工做好事、献爱心，积极宣传节日文明礼仪和低碳生活知识，营造喜庆祥和的节日气氛。引导学生在新春期间，为家庭、为伙伴、为邻居、为需要帮助的人做一件有意义的事，并通过拍照、写图文日记的方式记录下来。参与活动时要注意全程佩戴口罩，做好个人防护。

一至六年级

开展传家训、立家规、扬家风活动。

（1）疫情期间，辅导员老师引导学生设计一条祝福短信、说感谢话、打电话祝福、拍短视频等形式，将拜年内容发送给自己的亲人，以短信的方式表达自己的新年祝福。

（2）倡导文明用餐，使用公筷，拒绝浪费。培养学生待人接客文明礼仪习惯，形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚。

(3)吃年夜钣，拍全家福。

四、活动要求

各中队对此次主题教育活动要高度重视，要把组织未成年人参加“我们的节日·春节”主题活动作为加强传统文化学习教育的重要契机，让学生度过一个有意义的春节。

  城西小学少先大队部

                                 2021.1.28