新花城版小学六年级下册音乐第23课时《冬之旅、老艺人》精品教案

桂馥兰香

课题：《冬之旅、老艺人》
课时：第23课时
课型：欣赏教学
教学目标：
1、知识与技能：认识三种变音记号的作用，并能唱准歌曲中的升降记号。
2、过程与方法：通过歌曲学习，了解舒伯特的生平及歌曲的创作意境，体会两首世界名曲的风格特点。
3、情感态度与价值观：通过欣赏，能听辨歌曲的节拍。
教学重点：认识半音、全音变音记号，并了解他们的含义。
教学难点：复习回旋曲结构和切分节奏。
教材分析：
“冬之旅”是舒伯特在去世前一年创作的,那年是他三十岁,是根据威廉.米勒的诗所谱曲。这部声乐套曲叙述冬天里一位失恋者的孤独旅行，充满悲凉和迷惘，却有着揪心的美。才岁的舒伯特就写出了这样一幕人生晚景。果然第二年他就去世了，仿佛是有预感的。这是个被视为舒伯特联篇歌曲集顶峰之作的诠释录音，多年来一直雄踞企鹅唱片评鉴最高荣誉─三星带花榜中，而且无人能够超越。这部深沈的作品原本是为男高音所作，今日多以男中音演唱。
教学方法及手段：视听唱结合的方法教学
教具：多媒体、钢琴
教学过程：
一、赏析：老艺人
1、导言：相信喜欢古典音乐的人都知道歌曲之王舒伯特,在仅有的三十一年生命中,他创作了六百余首艺术歌曲,并创作了声乐套曲这一形式,开创了艺术歌曲的新纪元.
2、单调的音响带着人声用一句非常简单、短小的民间旋律多次反复,一应一和,钢琴伴奏模仿着八音琴那单调的音响,真实地表现了老艺人的孤寂、麻木.
3、“村庄尽头有个摇琴的老艺人,他的冻僵的手指不停地摇着琴,光着双脚徘徊在那雪地上,盘里总是空空没有分文”这里,在钢琴伴奏的低音部,从头至尾反复着一个五度音,它不停的模仿着八音琴那单调的和声,更增加了音乐的孤寂、空虚的气氛.
最后一句是流浪汉最后向老艺人所发出的心酸的问话,其实表明了主人公如同老艺人一样地麻木地没有任何希望了.钢琴伴奏慢慢如同与那无奈的人声形成对比,轻轻地、缓缓气犹如丝结束.
二、学生开始欣赏
1、初听全曲
2、配乐朗诵歌词，体会意境
3、完整听赏全区