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新花城版小学二年级下册音乐第10课《音乐游戏》精品教案

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发表于 2021-4-2 11:56:45 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
第十课   音乐游戏
教学内容
  1.音乐活动《士兵进行曲》。
  2.欣赏管弦乐曲《布老虎》。
  教学目标
  1.能随着《布老虎》的音乐展开想象,初步理解音乐表现的内容,并初步了解布老虎的民俗。
  2.在熟悉《士兵进行曲》音乐的基础上,能按节拍敏捷地作出种种动作。
  教学过程
  1.出示布老虎的图片或实物后,初听管弦乐曲《布老虎》。
  2.介绍有关布老虎的民俗。
  布老虎是儿童的玩具,在我国很多地方的农村中,人们都喜欢用老虎的造型来打扮小孩,头戴老虎帽,脚穿老虎鞋,手中拿着布老虎,睡觉时还有老虎枕……有一首民谣唱道:“小猴孩,你别哭,你别闹,给你买个布老虎,白天拿着玩,黑夜吓麻胡”。“麻胡”是民间传说中专门残害儿童的恶鬼,让孩子穿虎鞋、戴虎帽、玩布老虎是表示驱恶除魔保佑平安的意思。
  布老虎身上的图案色彩鲜明,眼睛很大,额头还有一个”王”字,但并没有过于凶猛的样子,相反,它能使孩子们爱不释手。
  3.复听《布老虎》,引导学生分辩两个不同的“老虎”主题,一个是貌似凶猛的,一个是比较温和的。
  4.初听《士兵进行曲》,感受其进行曲的律动。
  5.请学生仔细观赏课本上的图示,知道一共要做拍手、拍腿、踏左脚、打枪、立正、敬礼等六个动作。同时要念qi、cha、peng、pa、ka等象声词。
  6.教师随音乐作示范。
  7.这个练习的难点是既要做动作,又要念出声音,两者要密切配合,学生可能会感到困难,因此可带领学生先随音乐学做动作,再同时念出声音。
  这段音乐一共有八个乐句,每句四小节,如只做一遍动作,可用第1、2、7、8乐句,即:
  如连续做两遍动作,可用整首曲子。
  8.可以分组比赛,看哪一组做得最整齐。
  9.教师弹琴,部分学生做动作,部分学生列队行进(模仿木偶兵的形象),将掀起本节课的高潮。
  10.学生自己设计动作,自由表演。
  教学评价
  1.欣赏音乐时的专注程度。
  2.随音乐做动作时的正确性、协调性和参与率。
  3.自己设计动作的积极性、创造性。

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