九月小学老师教育教学工作小结展示 开学一周感想

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开学一周感想

  这个学期的开学第一周，对我们学校的老师来说，估计最大的感受就是忙碌、紧张和充实，每个人都在忙着自己的工作，没有空闲！

  上班第一天，很高兴见到一个暑假不见的同事，但大家来不及聊太多，每个人都行色匆匆，都有自己的事情要做，开学工作真是千头万绪，给我的感觉就是每个人都像在战场上一样，紧张而忙碌，不敢有丝毫的懈怠，唯恐打不好这场“开学第一仗”，开学第一周忙着备课，整理资料，还有各种细碎的事情，即使每天早上六点半起床，每天忙到晚上还感觉忙不完，总之，感觉好紧张！

  这个学期，我的孩子也上了一年级，除了关心她的平时生活，我更多的是了解她在学校的情况，关心她的上学感受，通过对于她的了解，知道对于一年级的新生，除了给予更多的关爱，还要站在孩子的立场思考问题，孩子刚来一个新环境，会有很多不适应，作为老师，我们更多的是理解，然后给他们时间慢慢过渡，我今年带了一年级三个班的音乐课，我每次上课前都要换方法，调动孩子的注意力，吸引他们上课的关注力和兴趣，当听到有的孩子兴奋的说“这节课有意思，好喜欢这样的课”时，我欣慰的笑了，我希望以自己的力量带动他们爱学校，爱上学，不再畏惧！

  通过一周的忙碌，我相信好的开端，会有孩子们好的未来！

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开学一周了

耿丽

    8月26日，一个令人兴奋的日子，早上在去往学校的路上，我看到孩子们早早地背上书包向着盼望已久的学校出发了。一张张笑靥如花的脸似乎在告诉爸爸妈妈在这新的学期里要好好学习，天天向上。进入了学校，我看见校园里来了新的老师，新的同学，一时间我们沐浴在欢声笑语中。

    带着新的希望，新的学期开始了!我们每个人都会有一种期盼，在对未来的憧憬中，同学们不仅把自己梳洗得干干净净漂漂亮亮，而且把教室打扫非常干净，相信在这种新气象的鼓舞下，我们全体师生必定在新学期取得新进步。今年我被安排做二年级四班的班主任及语文老师，看到这个通知的时候，心中非常欣喜。在过去的一年里我兢兢业业地工作，勤奋刻苦地钻研，同时经过班主任工作的洗礼，我的教师之路会走得更独立，更扎实稳妥。开学已经一周了，我们班新来的孩子也逐渐开始适应新的环境，新的学习氛围。对于新同学来说，在这个新的学校里，他们又认识了许多新的同学，有快乐，也有喜悦。

接下来的学生安全教育、养成教育等都在有条不紊的进行！

在开学的一周里，我过得很快乐充实。这一周是我过得最开心、快乐的一周，在这一周里，语文学习了前四篇课文。孩子们知道了过了炎热的夏天之后，我们走进了凉爽的秋天。秋天的景象真美呀，就像一幅多彩的图画。

    杜威说“要想改变学生，必先改变环境，环境改变了，学生也被改变了。”我们对班级教室的墙面进行了富有童趣的设计，使墙面成功地变成了“会说话的墙”。“会说话的墙”作为学生独有的小天地成为了学生展示自我独特性的舞台。墙上张贴满了孩子们的书法、绘画作品、折纸作品。绘画作品这个版块中，孩子们画了多彩的暑期生活，真是各具特色。剪纸这个版块中，心灵手巧的孩子们剪出来五颜六色的昆虫等。经过师生共同布置的班级文化长廊成为孩子们表现独特才能的小舞台，同时也给予了孩子们快乐的学习生活。其实，孩子们期待的就是一种快乐的校园生活。孩子们在快乐中学习，在快乐中成长。班级文化像一缕柔和的阳光照进孩子幼小的心灵，让班级充满了勃勃生机，让孩子们活力无限。

    总之，在开学的第一周里，我学到了很多东西。也感觉到了一点点累。因为需要去准备的事情太多，需要去思考的事情同样太多，但繁忙中的有条不紊才是良好工作的真谛！用爱心浇灌，用耐心呵护，相信我和我的孩子们会一起进步，一起成长！

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开学一周的感受

学生开学已经一周多，新知学习进行了六个课时。总体来说孩子们状态都还不错，升入新的年级，孩子们长大了！

已经带过一年的孩子们，在感情上自然是比较亲近的，也无需说过多的要求，脾气秉性都非常了解，除了四个插班生以外，我们之间一个眼神的交流就能解决问题……这个班的孩子特别听话，懂事，80%以上的学生都是热爱学习的，只有个别学生基础不好自暴自弃，我很爱他们，也非常荣幸能够跟他们继续教这些孩子们。经过一个暑假的洗礼，有几个孩子明显比五年级下册时进步很大，、听课、作业上都有了明显改善，此情此景我深感欣慰！

六年级数学教材对于我而言也并不陌生，在刚入职的第一年里，我在村小教五六年级，但是由于各种局限性，备课不精细，而今年的同头课老师团队非常强大，任老师，市级名师，教了十几年六年级，非常有经验了；张同焕主任，教六年级也非常有经验，认真负责；胡苗苗老师，事无巨细，是我学习的榜样；李娜老师，勤奋好学，每节课都会及时请教任老师。有这样的备课组，也促使我一直向前，停不下脚步！

一学期说长不长，说短不短，把握每周，每天，每节课，节节清，日日清，周周清！现在虽然教一个班的数学，但课时数并不比上学期少，唯一欣慰的是我有更多的时间投入到一个班的孩子们，作业能做到面批面改，更能在课堂上、课下关注到每一个孩子，发挥每个孩子的数学学习潜能，最大限度的提高每一个的学习成绩，能够陪伴着这些孩子们一起成长，是我觉得最幸福的事。在这一学期里，我会用更多的爱心、耐心、责任心用在这些孩子们身上，孩子们，加油！我们一起努力走好小学的最后一年，不留遗憾！

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开学周工作总结

尚昱彤

暑假里的点滴还历历在目，一看日历才发现已经开学有10天了。伴着凉爽的秋风，我们又开启了新的学年。今年我如愿跟班走了，在学生还没有来报到的时候，我就一直在期待着看到他们纯真可爱的笑脸，期待着看到更高更懂事的他们。

8月25日上午8:30是学生报到的时间，很多孩子早早地就站到了校门口等候。两个月不见，一想到马上就要见面了，虽然已经做好了相关的准备工作，但还是莫名感到一阵紧张，害怕自己不知道该怎么跟他们“叙旧”。校门打开之后，孩子们有秩序地走进校园，脸上洋溢着笑容，和身边的小伙伴有说有笑地走进教室。没过多久，我就进班了，想跟提前到的孩子先聊聊天。可等我走到班门口的时候，发现教室鸦雀无声，有一二十名同学稀稀疏疏地坐在那里，竟一动不动。为了缓解这个紧张的气氛，我让同学之间先互相分享一下自己的暑期生活，可等我说完之后，还是没有人出声。我心想：难道是长大了一岁，话变少了？随着其他同学陆陆续续地到来，班里的气氛也逐渐得到了缓解，慢慢恢复了往日的生机。在接下来的开端教育、展望新学期、发新书的过程中，同学、老师之间又找回了之前熟悉的感觉。

新学期，我还是把焦点放在了后进生身上，在开学初的几天，我利用午托时间找他们一一谈话，了解他们暑期在家的学习情况和效果，令我欣慰的是，这几位同学假期基本上都在辅导班或者家里对一年级的知识进行了复习，也取得了不同程度的进步。借此机会，我在课堂上也努力给他们提供更多展示自己的机会，并大力表扬他们的进步。低年级学生自制力和耐力都较差，所以需要老师不断激励，督促。本学期我只希望能够帮助他们把这种学习的积极性调动起来并持续下去，这是一个长期、不断反复的过程，革命尚未成功，我仍需努力！

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开学一周感受

                                                                      常婧

     告别了恋恋不舍的假期，迎来了新的一学期，假期充足的休养让我面对新的学期充满了无尽的动力。 新学期、新起点，在开学之际需要重新审视自己，在改变中完善自己的不足。

      今年我跟着孩子们一起升入四年级，带班走有利亦有弊。对于我来说：1、管理方面，孩子基本的是原班学生，不需要再用时间去记每个孩子的名字和秉性。对于每个孩子学习和脾气各方面还是比较了解，所以在排座位和选举班小干部来说都朗朗上手。2、学习方面，了解每个孩子的学习水平，所以在上课的时候针对想更强，在课余时间也可更好的学困的孩子有针对性的辅导，不会做太多的无用功。3、有利于师生相处，孩子和老师通过一学期的磨合已经有了相对的了解，孩子习惯老师的管理和教学风格，知道老师对上课、课堂坐姿、书写要求等的标准，在新学期老师只要重新告知，不需要一遍遍的强调。但是有利也有弊，老师的跟班会造成孩子的过度依赖，教育是一个长期的，孩子应该在小学的时候去适应不同老师的教学风格，有利于以后的学习和发展。

    开学短短一周，孩子们已经很快的进入学习状态，孩子们经过一个暑假改变确实不小，虽然孩子的自我约束力不是很好，但是相信足够的时间会让孩子们更加的优秀。

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我的开学第一周

胡苗苗

开学了，我和孩子们一样激动，因为我一直期待着和孩子们的重逢。经过一个暑假，孩子们依然是那么天真，那么可爱，那么善良。

这是我来港区中心学校的第二个年头了，今年我担任六年级（3）班的数学，与五年级相比少了一个班级。然而，这次的开学我的心里却有种说不出的酸楚——我的孩子“丢”了55个。

对父母来说，孩子是父母的心头肉，然而对于现在的我来说，去年五（3）和五（4）两个班级的孩子已经成了我生活的主要部分。好害怕看到孩子们的眼神，好害怕听到他们的声音，回忆起过去的点点滴滴，泪水模糊了我的双眼……

很舍不得那55个可爱善良的孩子，但是现在的57个孩子同样需要我的关心我的爱。因为六年级的学生面临小升初，在接下来的时间里，我会默默地关注着每一个孩子的成长，我要和他们一起努力，陪伴他们走过小学生涯的最后一年，所以我很快地调整心态，投入到了新学年的工作中。

时间紧，任务重。为了能够更好地提高课堂实效，我开始了提前备课，我们高数组也很快地展开了教研活动。为了使自己的课备得更充分些，我认真翻阅各种教辅。没有教师用书，为了能够早点拿到书，我不顾天气炎热，从学校骑着电动车，跑到市区，一家又一家，我跑了三家大书店，可还是没能买到教师用书。后来又问了之前的朋友，从她那里才找了一本教师用书。这时候我才松了一口气。因为有了这本书，我就更能好地把握教学目标了。

我努力了，孩子们也给了我很多的惊喜。课堂上，他们注意力集中，发言积极。第一周我们写了三次课堂作业，我发现我们的孩子已经养成了很好的书写习惯。全班57名学生，我们原有的54名学生作业书写认真，规范整洁。看着这些我心里有说不出的高兴。但是新来的3名插班生，却成了我心里放不下的石头。由于她们刚转来，还没有很好地适应我们的学习生活。作业我一遍又一遍地指导，他们还是未能达到我的要求，但是我会一直带领他们朝着更高的目标迈进。

在接下来的时间里，我要给予他们更多的爱。要让每一个孩子都能抬起头来走路，不能让任何一个孩子扮演“失败的角色”。尤其是对学习有困难的孩子更要付出加倍的爱，帮助他们扬起自信的风帆，使他们感受成功的愉悦，从而树立起“新学年，我能学好数学”的信心。

在这一年里，我要把自己的生命放在与学生同呼吸共命运的生命空间里。把握好课堂上的每一分钟，我用心与学生共同享受愉快、和谐、民主、幸福的课堂生活。每一堂课我都要陪着这些可爱的孩子们一起度过这40分钟，也要和他们共同消失在这比金子还宝贵的40分钟里。

刚开学的这一周，节奏很快，但是我的生活因此而充实，我每时每刻都享受着它带给我的快乐……

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开学一周的感受

时间如白驹过隙，转眼间又开学一星期，回想起工作这一个星期，忙忙碌碌的一个星期非常充实，备课，写教案，集体教研，每一件事情都在有条不紊的进行着。今年我走进了一个三年级，带三五班和三六班的数学。我意识到这对于我来说又是一个新挑战，我必须认真的对待每节课、每个学生。

开学第一课，重新面对一个一帮新的学生，新的面孔，但是对于孩子的爱和期望还是一点没变。犹记得去年刚刚来学校，见学生第一面，第一次真切的走上讲台，紧张到手心里面全是汗，然而转眼间一年过去，在自己努力下和同组的帮助下，今年站在台上看见孩子一个个期盼的小眼神的，一个个纯真的小脸，感觉自己的责任比去年更重了。站在台上有条不紊的和学生讲着我的上课习惯，需要准备的东西，每个孩子点着头，认真的记录着。自从接手了三五班和三六班的工作，那紧张的气息就一直在我心里挥之不去，因为今年我接手了一个年级数学最好的班，但是我相信有一年的经验、我的努力、学生自身的条件，今年我们肯定会战胜自我，肯定会取得优异的成绩。

教学一星期，我发现我们这两个班比我原来接的四五和四六班成绩稍微好了些，学生的底子稍微强盛了一些，经过原来的王聪老师和尚路聘老师的引导下，这两个班学生不但听话而且字体写的很工整，学习的态度也比原来的学生好多了，大部分学生的数学作业工整、干净。而且基本没有不写作业的，看到这种情况，我觉得自己在心里很是欣慰。

家校沟通一星期，每个孩子背后都站着一个大家庭，家庭是儿童成长的摇篮，父母是儿童的第一任老师，家长的支持使我的教学工作得到了极大方便，今年刚接班我就和原来的班主任和数学老师沟通，是否有需要注意的孩子和家庭，得到的答案都是我们班的孩子很好，我们班的家长很好，接触了一个星期，班里面的每个孩子的家长都特别支持老师工作，我相信我今年的教学工作会更有序的进行，因为我身后站在一百多位 家长的支持。

新学期，新起点，新开始，新任务。不变的是对学生的责任，我相信通过通过学生、家长的共同努力，学生会越来越越进步。