人美版三年级下册美术第7课《会变的盒子》教学设计

桂馥兰香

第七课、会变的盒子
学习目标：
1、学习立体纸工的制作方法、不同的表现技法。
2、培养学生的动手制作和创作的能力。
3、培养学生热爱生活的思想感情，学会自己动手美化生活。
学习重点：制作纸家具。
学习难点：多种不同的设计和制作。
学习准备：样品、范作、油画棒、水彩笔、白版纸、剪刀、胶水。
学习活动：
一、展示纸家具样品，教师板书课题：会变的盒子
二、启发探究
  教师活动：
1.教师将学生分组，发给教师范作，并引导学生分析、探究纸家具的制作材料、方法和表现形式。
2.根据学生探究结果引出制作要点。（选材、设计加工、组合。）
3.让学生讨论设计制作纸家具的构思，进一步启发引导，激发学生创作潜能。
学生活动：
1.学生小组进行讨论探究，在此过程中，掌握纸家具的基本制作规律。
2.各组选派代表反馈探究结果。
3.组内互相说说自己的制作构思，协调统一本组的制作方案。
四、提出作业要求：
    运用不同材料，不同方法，集体制作出一件或几件新颖精美的纸家具，并谈谈自己的创作感受。
五、学生实践，教师辅导。
    五人为一小组，各组组长进行合理分工，设计制作吊饰，体验创作过程。
    帮助学生进行分工。各组巡回指导，针对不同制作情况提出相应建议。
六、作业展评：
   教师提供一定的评价标准，学生进行自评、互评。并且优秀作品制作组的代表者谈谈创作感受。学生自评、互评，按等级评选出展示作品、优秀作品、星级作品。
七、课后延伸：
       尝试用纸盒制作其他的物品。