新人教版一年级下册数学第六单元《第六课时：两位数加一位数、整十数》精品教案

桂馥兰香

第六课时：两位数加一位数、整十数


教学目标：1、通过巩固练习，引导学生进一步掌握两位数加一位数和整十数的算法和算理。
          2、渗透函数思想，提高学生正确计算的能力。
          3、培养学生用所学的数学知识去解决实际问题的能力。
教学重点：进一步理解和掌握两位数加一位数和整十数的算法和算理。
教学难点：提高学生计算的正确率。
教具准备：题卡
教学过程：
一、基本练习
    口算下面各题
26+3=        57+5=      29+4=           26+7=           48+5=       9+89=
说一说    26+7   和   9+89的计算方法
二、巩固练习
1、练习十一第7题
（1）师描述：青青的草地上来了一群活泼可爱的小兔子，有小白兔，也有小黑兔，它们在草从里和外快乐捉迷藏，求一共有多少只小兔子？
（2）用数学知识解决上面的问题
板书：       25+8=33（只）
   如分成草丛里、外两部分
              9+24=33（只）
2、练习十一第4、9题
三、课堂作业设计
1、先说出得数，再填 在括号里
15       6       74        7       47         8       33       9      62


21      （ ）     （ ）    （ ）   （ ）     （ ）    （ ）   （ ）
2、练习十一第10题
6连续加6，第次加得的和写在横线上
6                                                                    


3、练习十一第11题，看图应用题
四、思维训练
各代表什么数？
      +       =40                          =（    ）
     -        =72                          = （   ）
五、小结：通过这节练习课，你掌握那些计算方法
板书设计：         两位数加一位数和整十数
       9  +   83  =  92     9   +   83   =   92     9  +   83   =   92
             80 3                  1  82                83+10-1=92