新人教版一年级下册数学第四单元《第五课时 多些，少些》精品教案

桂馥兰香

第五课时  多些，少些
教学目标：
   1、引导学生独立思考，初步学习对数量的估计，逐步建立数感。
   2．培养学生合作的能力。
教学重点：
   1、引导学生独立思考，初步学习对数量的估计，逐步建立数感。
教学难点：
   1．培养学生合作的能力。
教具准备：
   例6、小小养殖场和巩固练习l
教学过程：
一、复习。
    1、按顺序写敷．
    2、62后面连续的五个数是（    ）。
       62后面的第五个数是（    ）。
3、按从小到大的顺序把下列各数排列起来。
35    87    70    62    15    6
二、新授。
    1、出示例6．
    教师：红球有几个?(58个)蓝球有几个? (15个)黄球有几个?(10个)
    大家一起从15数到58，数的过程体会到15到58要经过好多的数。
    教师告诉学生，58比15多得多，象刚才的题目我们就可以说，红球比蓝球多得多。
    请一个同学从10数到15，从中感受到l0到15比较接近，我们就可以说15比10多一些，象刚才的题目，我们就可以说黄球比蓝球少一些．
    2．出示小小养殖场。
小组讨论：小小养殖场，谁比谁多一些， 谁比谁多的多，谁比谁少一些．
学生分小组讨论得出结论：鹅比鸭少一些，鹅比鸡少得多，鸡比鸭多的多等等.
三、巩固练习。
    1．小娟有37张邮票．
本题可先让学生独立完成，再集中交流。(1)小明可能有几张邮票?(2)小红可能有几张邮票?
2、第43页“做一做”
    第1题：4人小组根据题意每人用“多一些、少一些、多得多、少得多”说一句话。
第2题：学生独立完成，教师提问个别学生，集体订正．
第3题：看谁最聪明：你能想出几种答案?引导学生讨论交流。
3．下面各数中，谁比谁多一些，谁比谁多得多，谁比谁少一些？
15      17        45
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