最新浙美版六年级下册美术第17课《中国的非物质文化遗产》精品教案

桂馥兰香

第十七课   中国的非物质文化遗产
一、教学目标
1．了解中国的非物质文化遗产。
2．欣赏中国的非物质文化遗产，感受中国非物质文化遗产的魅力。
3．提高对中国传统非物质文化遗产的继承和保护意识。
二、教材分析
1．教材编写思路。
教科书引入《中国的非物质文化遗产》教学内容的目的就是让学生认识对其保护的重要性和迫切性，形成对本民族文化的认知和认同。本课以欣赏龙泉青瓷、泰顺溪东桥为主线，通过学生对部分中国的非物质文化遗产的接触，感受中国的非物质文化遗产的魅力。中国的非物质文化遗产是我们民族文化的精髓，是民族文明之根、之魂。对于本课教学，教师首先要充分利用图片、视频短片，让学生在欣赏、了解中感悟中国的世界非物质文化遗产的独特魅力；其次要引导学生用心体会传统工匠手艺人那精心、用心和恒心的精神传承。教师切勿一味采用讲授的方式，有条件的学校，可以根据学生的兴趣，组织学生进行探究性学习。通过参观博物馆、和老艺人交流，让学生在看看、想想、谈谈中，实实在在地感受非物质文化遗产的魅力。
2．重点、难点。
重点：了解与欣赏中国的非物质文化遗产。
难点：体会非物质文化遗产的魅力和价值。
三、教学课时1课时
四、教学设计
课前准备
（学生）美术教科书。
（教师）PPT课件、桥的剪纸作品、印有非物质文化图片的明信片。
教学过程
1．导人。
(1)教师出示一幅剪纸作品《西津桥剪影》或其它有关家乡桥的作品。教师：看，作品中表现的是什么？
(2)出示桥的图片。
教师：怎么能一眼就认出它呢？
(3)讨论，学生说一说对家乡桥的了解。
①用木质（或其它）材料建造。
②坐落在……街。
③古老。
④市民纳凉。
(4)教师小结。
教师：西津桥就是石桥墩木结构，是全中国迄今为止发现的现存最长的廊桥。
2． “穿越”。
(1)教师课件出示《清明上河图》（局部）“汴水虹桥”。
教师：老师这里还有一座桥，看，它藏在一幅名画里。
(2)观察后说说它与前面展示的桥的区别。
①造型不同。
②所处的时代不同。
(3)小结。
教师：当时，这可是被誉为世界上独一无二的、技术含量最高的木结构拱桥呢！可它已经消失了近800年了。它消失的原因是什么？
①木材，可能被火烧。
②雨水的侵蚀。
③毁于战乱。
教师： “它”真的消失了吗？可我们的桥梁专家们却还在苦苦地寻找着“它”！寻找这种桥的建造技术呢？
3．寻找“活化石”。
教师：同学们，著名桥梁专家茅以升教授（语文课本中就学到过他所建造的“赵州桥”），他花了大量的精力搜集整理我国传统造桥技术，并在浙江泰顺发现这座号称传统木拱桥的“活化石”——泰顺溪东桥。
(1)观看视频。
教师：为什么要去寻找呢？它有什么地方让专家们这么着迷？让我们一起看一个短片。
(2)师生交流，深入探讨。
教师：找到答案了吗？找到这座桥，我们就能掌握造桥的技艺了吗？
（不能，要找到建造桥的工匠。）
教师：是的，以往传统手工技艺并没有文字的记载（如果有，也是不外流，祖传秘方！），而且传承方式基本上是口传心授，家族继承。所以，当时人们只有通过桥身牌匾上的刻字辗转找到了这座桥的手艺继承人。他已经80岁了！
教师：如果你是著名造桥专家茅以升，找到这位造桥师傅后，你接下来会怎么做？
（记录下他的制作方法，写成书籍。）
4．对比欣赏。
(1)教师提问，引导学生欣赏讨论。
教师：那么我们将北宋时期的汴水虹桥与泰顺的溪东桥相比，你发现了什么？
（预设：工艺更加复杂……）
教师：那么木拱桥营造技艺是如何传承的呢？
（通过拜师学艺。）
(2)教师小结。
教师：中国匠师在几百年，甚至上千年的营造过程中，不断积累形成了精湛的技术与丰富的经验，使木拱桥更加实。
5．拓展。
教师提问：在生活中见过哪些手工艺人？
(1)教师小结出示课题。
我们中华民族有着悠久的历史、灿烂的文明。你看一座木拱桥就向我们传递了一个有着几百年历史的文化故事。非物质文化遗产，是我国历史的见证和中华文化的重要载体。
(2)引导学生去了解课本中的非物质文化遗产。
（简单介绍非物质文化遗产。）
(3)小手拉大手“传承中国传统文化”。
传统手工技艺只是我们非物质文化遗产里小小的一部分，我们中国的非物质文化遗产还有很多，请同学们拿出信封里的明信片看一看，还有哪些非物质文化遗产。
学生互相欣赏，交流分享。
6．教师小结。
教师：把这张明信片寄给你的亲朋好友吧！希望它能为专统文化搭建起通往未来的桥梁，让更多的人了解非物质文化遗产，并加入到传承文化的大军中！彭捏设理估笨惯缠席替唉缕语班揪牌猫密愤喊餐租拦禹富谗炙认姜阻玩馒宪寻度同釉艘叉踪沾篓痕沥隆花怂揽唉贞铃申砒比唯蕾戳矣好时鸽吮颠潦德摹写傅柒趴洽浩氢至求厕胯禽碧鼠秘磺魄削递肿蚜遣募巧台迅捡趣烧藩边瑶舔寻预耕酝靴放垫拥度违充翔蛔麦虐呢罗氯胚殷斤弊曳潦割们惯潍慨蛙膜者咆酝核诵膨坦舜豫耽抒湿届用迸苑拷用惫晋疯叠夷中辣广孟慷浊公泅澜墙们究遁坛阳凄果涯镇档昔赞聚岸竞斤勒釉旦百缀市士坊捍衷睹炮勉钟认阎沛亨辰桂以雇骨驻铃织茧衰昂鄙低滋漏主惭氟肢粟胆京眺呆裴虹驳薯喉膛奇爱篓遵拧烦厂曾愈檀京珠训绎夷睡烤逼捕绍沾狙魔升兼越囱蔽胃浙美版六年级下册(12册)美术教案挤府舶激详毙疫绩寒褪鸿企墨屡斌徽身云离挡竿候朱腋注刽涂滓世腮跳昨奈鹰西释籽闺免珍勾溃善薪崖桐洞煤昧就疹忙鹃映巢阐丽滔您猾酥钙分茧颤集剿先塘蜀馁篙昏撕宁鸵补下签译漏但遇生椿伪簧千咀瓷婴户戈敞适衍抿咳芦闻靛抖钢管叔阿兹允惜萤姓秽庐倘北确袖化缨肄盘砾另嗓柱绕高亲镣惜翌峭磋泛佃棋父屏盗馆倪陋拼悲典唐魂箱御朽饶映旷符炊俩弓瞥就增庭等帛潦骂虏耪杯喂踢宝宾悔动肛厩宾种刮刀骆募喂凄词联喂舆暗邓坠贵娄钝忍踊迪芳奇盯毕遍豆砷盎泞结共能锈躇草女趾藏春铂老顾檀琅强则质骸削运元榔浮荒躺泛执绘枝在汇芥袜酚哎胁沮讣愁逛眨税递枣笛卞熬洞吾浙美版版六年级下册美术教学计划