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《和吴正宪老师一起读数学新课标》这本书为一线教师“解读新课标”，吴老师的“答疑解惑”和真实生动的“教学案例”也为一线教师提供了很多丰富的学习模板，尤其是对我这种新老师来说如一盏明灯为我指明方向。
《新课标》中指出：“要注重激发学生的兴趣，包括调动学生的积极性，引发学生思考，鼓励学生的创造性思维，培养学生良好的学习习惯，使学生掌握恰当的数学学习方法”。教学活动的目的是要让学生对数学感兴趣，希望通过自己的努力，让学生不要失去对数学学习的兴趣。这学期在课堂上我也想方设法的激发学生的学习兴趣，例如在教“除法的含义及读写法”这节课，我通过学生猜谜语的形式引出热情好客的大熊猫 ---“京京”，创设出一个“京京”招待客人的情景，瞬间吸引了同学们的学习热情，整节课以“帮助京京解决问题”为一条主线，让学生上台分一分，在纸上写一写，在空中描一描，同桌相互说一说等活动，给予了学生充分参与课堂的机会，最后的“挑战园地”中的“刮刮卡”环节学生们的热情瞬间被点燃，整体来说这节课效果很好。
通过这节课也让我意识到，只有激发了学生的学习热情，才能称得上把课堂还给学生，在以后的教学中，我还需要更加努力，争取把自己的每节课都能上的这么精彩。 |
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发表于 2021-3-29 14:56:01
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