《做教师真难，真好》读后感

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近日，我看了北大教授钱理群著的一本书《做教师真难，真好》（华东师范大学出版社出版），从题目上看，逗号之前的内容表达着我的心声，后半句“真好”，是我要追求的境界。

全书采用对话的形式，是作者和不同层次的教师之间的对话，和教师所带的学生之间的对话，以及和这些老师的交流之后阐发的的见解及感想。全文引用了大量的教师的文章、来信，从教师的文章中捕捉当代教师的思想，而我们则从作者的评述中感受作者的态度。

     喜欢看这本书，一方面是因为在谈我的工作—— 教育，另一方面，从一个教育专家的笔下，我看到了真正难的民间教育与乡村教育，还有就是曾经从事过18年中学教育工作的高校教授，俯下身来谈中学教育，我感受到了一种平心静气。

对书中的几段话很感兴趣，特摘录如下两段：

段落一：教师的本职是什么？就是教书育人，而教书就是教学生学，这就意味着教师这个职业，其出发点和归宿，都应该是学生的健康健全成长。因此，教师的职业道德，最基本的就是把学生放在自己心中，教师职业的价值与乐趣，也就体现在教师也生活在学生心中，于是就有了教师与学生的生命在相互的关爱中的共同成长，所谓“教学相长”就是一个最理想的教育状态与境界。有了这样的自觉追求，达到或接近这样的境界，就会把教师这个职业当作天职，即成为内在生命的需要，不管外在条件多么恶劣，不管遇到什么挫折，都认定自己天生是当教师的料，作教育的守望人。这就是我们说的教育的理想主义，教师本质上是一个带有浓重的理想主义色彩的职业。

段落二：传统艺人有“老老实实演戏，清清白白做人”的说法，我们也可以说，教师应当老老实实教书，堂堂正正做人。我们讲尽职敬业，就是老老实实教书；我们还要做一个有良知有尊严的教师，因为我们是堂堂正正的人，而且是堂堂正正的现代人：现代教师的概念就是建立在现代人的概念基础上的。现代人首先是站起来的人，现代教师首先是有自由思想、独立人格、具有批判与创造精神的人，“不跪着教书”就成为我们最基本的信条。

两周时间，读了一点又放下，再读，再放下，终于读完这本书，其实还有许多不明不白之处，甚至阅读之中，思想也复杂而矛盾起来，坦白地说，至今都未能完全准确领会钱教授的思想真谛，未及书中要义，但还是发出了一句感慨：做教师不容易！

我认为做一个有理想的教师要有这几种心理准备。每个观点均摘自书中的文字。

1、学会保护自己，保存力量。

我从来没有听到过一位长者这样的告诫：学会保护自己，大多人总鼓励我们保持自我，坚持自我，要有个性，当我读到钱教授在一封回信中告诉年轻人这种意识时，我真的很感动，如果过早一点知道这些话，我的处境可能就更好一点：“说真话，不等于把自己心里话，不分场合、地点全部说出来，还要学会保护自己。”并说鲁迅是反对“赤膊上阵”的。（第275页）马小平老师的话也给了我启示：“生活毕竟不是关在窗子里漫谈理想，生活是严峻的、严肃的，也是残酷的。我们不能绕过今天的教育现状，生活到明天去。我们必须从今天做起，一步一步地迈向未来。”（第105页）

只有学会调适、适应，从而保护自己、保存力量、生存下来，才能在这条路上走的更远，才可能接近理想。

2、面对现行体制，立足于自己力所能及的事情。

  面对现行体制，我们必须生活在个人意志追求与社会意志与国家意志的矛盾中，说的更实在一点，不管谁来谈教育理想都不能回避现在的人才选拔体制，谁都不能不提、不管不问高考的问题。我们不仅要面对它的存在，还要加入队伍中，全力以赴为我们的学生赢得更好的发展机会。王栋生老师有一篇文章《通过封锁线》谈到过他对这一问题的认识，我深受启发。“我看不起高考，但是我的学生要上大学，我的任务之一是帮助他们获得进大学的门票。”“他们要的是分，只要过了这一关，新的天地就出现了，他何必要拿自己的前途去冒险呢？作为教师，何尝希望自己的学生平庸？”他还说：“高中完成两个任务就很好：一是在培养语文素养的同时给他一粒人文精神的种子，一是设法帮他搞到一张进大学的门票。” （第37页）看似是对体制的妥协，实则是一个老师在力所能及的情况下做出的牺牲与贡献。钱教授关于捷克思想家哈维尔的“存在革命”的思想理解也让我觉得立足现实做好自己的事的意义，摘引如下：“其一，从改变自己的生活开始，从改变自己的存在做起，以建设你自己，作为建设社会的开端。”“其二，牢牢把握住当下，不虚构美好的未来，不寄希望于一劳永逸地解决社会、教育弊端的所谓彻底、根本的变革，而宁愿采取现实主义和经验主义的立场和态度。”“其三，眼光向下，立足于自身，立足于和自己一样独立的人们，面对的永远是那些具体的人们。”“其四，更注重行动，不仅是理想主义者，更是清醒、理性、低调的行动主义者。”（第105-106页）朱熹有句话更说的实在：“做事情要宁浅勿深，宁小勿大，宁下勿上，宁近勿远。”强调“要从我们能够做到、能够改变、能够尝试的地方做起。”(第170页)

在现实中，一味的痛苦、愤怒、偏执、狂热，不如立足于自己力所能及的事情，做一件就是一件的成就。

3、在逆境中敢于坚守。

钱教授在给一位教师的回信中有这样的一段告诫：“你还要做好思想准备，随着工作的深入，这样的黑暗体验会越来越多，你将面临理想与现实的矛盾。一方面，你必须作某种调整，适应，甚至妥协，但更重要的是，要在适应、妥协中有所坚持，即坚持你做人、做教师的原则、立场，坚持自己基本的教育理念。这是极难做到的，又是必须做到的。无论如何，也要爱你的学生，爱你的教师工作。不要期望太高，要一点一滴地做下去。同时，要保持你原来爱读书的习惯，书会使你摆脱孤独，使你更丰富、更崇高。”（第256页）

自己认准的事要坚持做下去，不要让别人的干扰摧毁了你的梦想，如果退却、顺从了，就必将沦为庸人了，要敢于在逆境中坚守。