六年级下学期语文老师班主任期末工作述职总结

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一学年即将过去，回首一学年的工作，总感觉这个学年就像每一天的教学工作一样匆匆忙忙，转瞬即逝。下面我从以下一个方面对本学期的工作进行总结：

一、        教育教学工作

本学年我担任六年级语文兼班主任工作，这是我参加工作十几年以来第一次担任六年级的教学工作兼任班主任工作。尽管以前在初中任教，工作量和工作难度远远没有如今的任务重。究其原因之一就是六年级是小学的最后一年，孩子比着前几年明显成熟很多，但远远没有初中孩子的稳重和自控，他们正处在由小学到初中的转变期。也是第一年教六年级的语文，可谓是生手上路，没有经验，完全是摸着石头过河。鉴于自己负责认真的工作态度，每节课都要认真备课，精心制作课件，及时向本组内有经验的教师请教。在每次的教研时间，都认真研究每一课的重难点，知识易错点，争取用最高效的方式让学生掌握应该掌握的知识。通过每次的测试，我感觉到我们班级的语文成绩处在一个稳中有升的状态。每次考试的平均分都游离在80分左右。学生的书写能力明显进步，字体比着六年级美观多了。学生的理解分析能力也得到了很大的提高，但是唯一遗憾的是学生的课余时间被大量的作业占用，没有太多的时间进行课外阅读，这一点是我这学期的教学工作最大的失误。在以后的教学中我要尽量减少学生的作业量，给学生自由的时间去阅读，提高学生的阅读量。

二、        班主任工作

一年以来我认为自己的班主任工作不是最好的，班里仍有些孩子不遵守纪律，还有些孩子思想层次没有在我的教育下得到提升，还有些个性特殊的孩子也没有因为我的教育而有明显转变，但是我从这一年的工作中找到了自己工作中存在的问题。这也为自己以后的班级管理提供了很好的经验，所以说今年的班主任工作促进了我更好的成长。在以后的工作中，要从学期初开始抓学生的习惯养成，最简单的比如说讲卫生的习惯，课堂上端正身姿的习惯等，一旦养成良好的习惯，后期的班主任管理工作就轻松多了。防止小团体的形成，一旦形成小团体，要想办法发挥小团体的正面作用。对于表现特别的学生要采取措施进行正面引导，不能因为某个同学影响到整个班级的风气。

一年以来，有得也有失，有累也有收获。当回顾往昔，看到自己的收获，曾经的辛苦都不算什么。但唯一让自己感到难受的就是自己的身体状况有时面对工作会感到力不从心，所以我会利用假期调整自己的身体，争取用更好的身体状况迎接以后的工作。