小学四年级下册体育第16课《队列 武术操》精品教案

桂馥兰香

第16课
学习目标：向同伴展示学会简单的运动动作.
学习内容：队列    武术操
学习步骤：
情景导入
教师活动：1.教师组织队列练习.首先强调我们在队列中存在的不足.
要求作到的程度.其次,在动作的要求并要同学们的动作达到的的程度.
2.进行集体的练习.教师呼口令.让同学们的动作跟随教师的节奏.
3.分组的练习.
学生活动：1.认真听教师的要求.注意在队列练习中的要求.
2.在集体练习时要认真的作到动作的整齐
3.在小组的练习是进一步体现动作的整齐性.
组    织：四列横队.
合作探究、掌握技能
重    点：动作的正确性
难    点：动作的力度和到位
教师活动：1.组织集体的练习。教师呼动作的名称。并注意动作的正确性。
2.教师指出动作中存在的问题，并提出要求。要求动作对之外还要有力度。
3.组织分组的练习。教师巡回指导。
4.组织同学的动作展示活动。
学生活动：1.集体练习时要求跟随教师的口令进行动作。动作正确，整齐。
2.认真听教师的指导知道自己动作存在的问题。以便更好的完成动作。
3.分组练习时要求动作整齐。同时相互之间要热情帮助对方把动作的质量提高一步。并要把自己的动作展现给大家。
组     织： 横队和散点