人教版小学二年级下册体育第39课时《连续两个前滚翻》精品教案

桂馥兰香

课    题 连续两个前滚翻 课时 第 39 课时
中心备课人  二次备课人
教学目标 学习连续前滚翻的动作技术，发展身体灵敏、协调等素质和协调、平衡能力，培养克服困难的精神和活动兴趣。
教学重点 团身滚动，身体各部分依次着垫，衔接连贯。
教学难点 动作协调、连贯，成一直线
教学准备 小垫子
教     学     过     程
设计意图 教   学   流   程 解析与拓展

教学中通过练习，激发学生的学习兴趣。使学生在练习中掌握连续前滚翻的运动技能，同时发展身体协调性、灵活性，培养学生团结协作、互帮互学的意识行为。一、课堂常规
1.集合整队，检查人数，师生问好
2.教师宣布本课的学习目标任务
3.组织学生进行成螺旋形慢跑
二、新授：连续前滚翻
1.辅助练习：前后团身滚动
  2.学习连续前滚翻
   动作方法：前滚翻时头、肩、臀部依次触垫，然后抱小腿团身成顿成接下一个前滚翻
3.教师示范动作，学生观察教师的示范动作
4.保护与帮助：体侧，一手托肩，一手压小腿，帮助前滚翻
5.教师引导练习，学生体会练习连续做两个前滚翻
  7.分组练习：分成四组，组长负责组织练习。先每人做3次连续的两个前滚翻，再在帮助下尝试练习三个、四个前滚翻。做的最好的组表扬并示范。
三、总结评价
1.评价整节课，提出要求。
2.宣布下课。  
教学板书
教学反思