人教版小学二年级下册体育第37课时《双脚跳上跳下》精品教案

桂馥兰香

课    题 双脚跳上跳下    游戏：“长江”“黄河” 课时 第 37 课时
中心备课人  二次备课人
教学目标 1.发展学生的跳跃活动的基本能力；
2.培养学生不惧困难、敢于展示自我，学会与他
3.人合作的良好社会适应能力，提高自信，培养创新意识
教学重点 单脚前脚掌蹬地跳起和落地的方法
教学难点 始终保持高度集中精神。
教学准备 画三条间距10米的平行线，中间一条为中线。篮球场、粉笔
教     学     过     程
设计意图 教   学   流   程 解析与拓展

长江黄河的游戏是发展学生下肢的跑动能力以及反应能力，把死板的单独跑步比赛改成长江黄河游戏，有利于学生更加珍爱自己的角色，特别是爱国型的角色，正如长江黄河之类的角色。一、课堂常规：
  1.整队、报告人数、检查服装。
  2.宣布课的内容和任务。
二、准备活动：二到三节简单徒手操。
三、双脚跳上跳下：
1.教师边讲解边示范原地站立，两脚用力蹬地跳上物体并立即向后跳下，依次连续进行。
2.学生认真看老师示范和听老师讲解，并进行模
仿练习
  3.教师口令引导学生进行练习
4.将学生分小组进行练习
  5.在学生练习的过程中教师及时巡视并指导纠正、学生的错误动作  
6.同伴之间相互观察相互学习
四、游戏：黄河与长江
1.同学们听说过或见过黄河长江吗？黄河与长江有什么不同？
2.按男女生分成单号与双号两组，站在各自的界限外。
3.教师讲解游戏方法：分成人数相等的两队，面对面站在中线的两边，一队起名叫“长江”，另一队叫“黄河”，各队记住自己的队名。当教师发出“黄河”的口令时，“黄河”队马上转身往自己的场地跑，“长江”队立刻追击，如在限制线内追上者得一分
4.游戏规则：追赶时不得追出限制线
5、进行游戏比赛。
五、结束部分：做放松动作；评价，下课。