小学六年级下册综合实践活动第五单元活动2《自制水动火箭》精品教案

桂馥兰香

活动二　自制水动火箭
一、活动目标        
知识与技能        
了解火箭发射的基本原理，
过程与方法        
通过制作水动力火箭模型，锻炼学生动手操作能力，培养学生的科学素养。
情感、态度、价值观        
通过多次的水动力火箭的试射探究，能够从中发现问题，并思考解决问题，体验设计制作的艰辛与乐趣。
二、活动重点        了解火箭发射基本原理，并根据原理制作水动力火箭模型。
三、活动难点        水动力火箭模型的制作
四、活动准备        （学生准备）准备制作水动力火箭的材料
（教师准备）收集有关水动力火箭制作的各种资料，供学生查找学习。
教学过程        
一、导入新课
上节课我们了解“神七”的有关知识，今天我们来自己制作一个水动力火箭模型。
二、了解水动力火箭的制作方法
1、小组分工。
2、了解水动力火箭由哪几部分组成，各部分的结构、形态和功能是怎样的。
3、了解水动力火箭的简要工作原理。
三、制订制作计划
1、了解水动力火箭的基本制作步骤。
2、画设计草图。
3、准备制作材料和工具。
4、制订制作计划。
四、制作模型
1、制作水动力火箭模型。
2、交流制作过程中遇到的困难，并想办法解决。
五、测试与改进
1、进行发射测试，并记录测试结果。
2、讨论解决发现的问题。
3、调整后再进行测试
六、比赛和总结交流
1、各级进行比赛。
2、交流比赛心得。
七、完成课本第70页的“学习单”
八、课后延伸：进一步完善自己设计的水动力火箭模型。
课后反思