小学六年级下册综合实践活动第四单元《情系母校》精品教案

桂馥兰香

四 、情系母校
活动目标：
1.引导学生回忆小学校园生活，抒发心中的眷恋之情。
2.了解学校的发展、变迁以及学校所获得的荣誉，令人瞩目的成就。
3.用灵巧的双手为母校留下永恒的精彩。
活动重点：
了解学校的发展、变迁以及学校所获得的荣誉，令人瞩目的成就。
活动时间：2课时

桂馥兰香

第一课时
活动目标：
1.引导学生回忆小学校园生活，抒发心中的眷恋之情。
2.了解学校的发展、变迁以及学校所获得的荣誉，令人瞩目的成就。
活动重点：了解学校的发展、变迁以及学校所获得的荣誉，令人瞩目的成就。
活动流程：
一、谈话导入，揭示课题，明确活动内容。
二、活动：
1.  芝麻开门
（1）回忆六年的小学生活，抒发心中对老师、同学、母校的深深眷恋之情。
（2）交流
2.观察在线
（1）重温记忆中的美好往事，把自己最喜欢的校园一角用自己最喜欢的方式表达出来。
（2）走访校长老师，了解学校的发展、变迁以及学校所获得的荣誉，令人瞩目的成就。
三、结束活动，教师略作小结。

桂馥兰香

第二课时
活动目标：
1.用灵巧的双手为母校留下永恒的精彩。
2.把心中珍藏的情与事与同学交流。
活动重点：
用灵巧的双手为母校留下永恒的精彩。
活动流程：
一、复习导入
叙述学校的发展史
二、活动
1.巧手作坊
在即将告别母校之际，把对母校的眷恋之情融入大脑，用灵巧的双手，为母校留下永恒的精彩。
（1）畅谈心中的设想。
a.为母校种植一株株小树，开辟一个植物园。
b.召开主题队会，为低年级同学留下优良的学风。
c.制作学校模型，献给学校。
d.建立一个 班级网站，方便同学之间，师生之间的沟通与交流。
……
（2）实施心中的设想
1.携手共享
（1）把心中的一段情，一件令人难忘的事写下来。
（2）交流
三、活动结束，教师小结
  

桂馥兰香

第三课时

活动内容：难忘的启蒙
活动过程：
一、激发学生兴趣，导入
小学即将结束，我想同学们一定难忘最初入学的情景，也最难忘自己的启蒙老师，在你的记忆中，最难忘的是什么呢。请同学们交流讨论。
学生自由讨论。
交流。
二、课件出示阅读材料《难忘的启蒙》。自读材料，说说你的体会和收获。
你的启蒙是怎么样的，你能对全班同学说说吗？
三、课件出示阅读材料《老师领进门》。教学过程同上。
四、同学们，你能将你最难忘的启蒙用你的笔写下来吗？
学生自由作文。

桂馥兰香

第四课时：
活动内容：学生继续作文
一、学生继续作文
二、  教师巡视辅导。
三、学生分小组交流自己的习作。
五、找出一篇优秀习作，全班在一起评议好在哪里，为什么？还可以进行修改。
六、出示一篇中等习作，让全班同学读读，然后说说还怎么修改。
七、学生再次修改自己的习作。
八、学生将修改后的习作认真誊写，然后教师编写成文集《难忘启蒙文集》
 

桂馥兰香

第五课时
内容：难忘师恩的朗诵比赛
一、激趣导入：
同学们，你们在上几次的学习活动中，品读了一篇篇优秀习作，自己也写出了一篇篇优秀的习作，那今天让我们用自己的声音来表达自己对小学阶段教师的深深感激之情。
二、分小组朗诵。
选出最佳朗诵者参加全班的角逐。
三、分小组活动。
四、主持人宣布比赛开始。
1.选出评委。
2.确定统分人员。
3.各位选手抽签。
4.比赛开始。
五、宣布比赛成绩。
六、颁发奖品。
七、教师小结。

桂馥兰香

第六课时
活动内容：感恩后勤工作人员
一、导入
同学们，在我们成长的历程中，除了教师的辛勤教育，父母的细心呵护外，还离不开哪些人的关爱和帮助呢？
学生讨论：
二、是啊，同学们，我们能在学校里愉快的生活学习还离不开后勤工作人员默默无闻的付出。那他们到底为我们做过些什么呢？
1.为我们的每一步铺好道路。
2.为我们打扫卫生。
3.为我们的安全负责。
4、生病了为我们治病，避免了家长的奔波之苦，也可以让我们不因为生病而耽误学习。
三、同学们，在你们以往的生活中，有没有埋怨过后勤工作人员，不理解后勤工作人员的事呢？你做的对吗？为什么？
四、同学们，哪位后勤工作人员为你留下了深刻的印象呢？为什么？
五、现在我们动笔来写写为我们默默无闻服务的工作人员来表达我们内心的感激之情。
六、学生习作。
七、全班评选出优秀习作，推荐到红领巾广播室。