广州版小学六年级下册综合实践活动第四单元第2课《待人接物讲礼节》精品教案

桂馥兰香

2、待人接物讲礼节
活动目的
1、学生通过采访、回忆现实生活等形式，感知人与人交流的经验。
2、鼓励学生积极参与小品表演活动，培养学生敢于表现自己才能的自我意识。
3、在表演活动中，懂得与同学沟通，养成良好的交往态度。
活动分析
通过采访别人，回忆自己现实生活的经理，进一步加深与人沟通的意识。合作表演小品则可以使学生懂得交流的技巧。这一节是为下节采访实践活动做好了充分的准备。
活动建议
教师引导学生通过采访、讨论的形式，让学生懂得与人交流的技巧。教师可以引导学生回忆：你在平时与人交往的时候是怎样做的？然后鼓励学生小组合作表演小品，可以自己创设情境，也可以通过抽签选择的形式，使交往的情景再现出来。活动的开展，一来可以加深学生的印象，二来可以让其他不明确的学生学会该如何去做。
最后，无论是表演者还是观众都要结合自己进行活动反思，教师要鼓励学生大胆发言。