广州版小学六年级下册综合实践活动第一单元第4课《小邮迷乐交友》精品教案

桂馥兰香

4小邮迷乐交友
活动目的
1.学生动手设计邮票并记录制作过程，想象力、创造力和动手能力获得锻炼。
2.通过写信分享感受、描述收到回信的心情等活动，让学生在实践中丰富情感体验。
3.在活动中学会欣赏和赞美他人。
活动分析
1.精美绝伦的邮票并不全部都出自邮票设计家之手，鼓励学生大胆设计甚至通过合法途径申请专利并能印刷。在实践活动中培养学生的创作意识和创造力，帮助学生增强自信心，锻炼与人交往的能力。
2.活动过程
包括三部分：第一部分，动闹构思，动手设计邮票，在填写“制作日志”的时候回味创作的艰辛和乐趣；第二部分，作品展示评比，是一个互相学习、相互鼓励的过程，是劳动成果的收获和分享；第三部分，写信给亲友总结知识和能力的收获，分享创作和制作的感受，收到回信是情感的再次体验。
活动延伸
利用收集到的邮票知识、图片，小调查、采访，谈心得、体会，活动中拍摄的相片等搜集到的资料办一份剪贴报、手抄报或电子报，进行展览宣传活动。
活动建议
三个步骤：活动指导——实践活动——交流总结
活动指导
（1）介绍一些颜色搭配的知识和技巧。
（2）上网查询或咨询申请邮票印刷的必要程序。
实践活动
按计划构思、绘制邮票，填写制作日志，作品展示评比，进行交流、分享活动。有条件的同学可以用相机记录活动过程。
交流总结
（1）说说通过这次活动，对邮票有什么认识
（2）说说活动的感受和体会。
（3）可以将活动延伸。