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标题: 上海科教版四年级下册综合实践活动《黏黏世界》教案 [打印本页]

作者: 桂馥兰香 时间: 2021-3-19 11:04
标题: 上海科教版四年级下册综合实践活动《黏黏世界》教案
黏黏世界
活动目标：
1、知道收集“黏斗士”的资料和各种途径，培养独立思考、分析、比较、整理、归纳等良好的学习习惯。
2、通过寻找生活中各种用途的“黏斗士”，积累生活经验。
3、在制作糨糊过程中，学会运用科学的方法解决问题，并培养勇于创新、敢于尝试的科学精神。
4、在测试黏性时，能够科学公平地制定评价标准。
活动重、难点：
1、知道收集“黏斗士”的资料和各种途径，培养独立思考、分析、比较、整理、归纳等良好的学习习惯。
2、在制作糨糊过程中，学会运用科学的方法解决问题，并培养勇于创新、敢于尝试的科学精神。
活动准备：
收集各种黏性物体。
教学过程：

作者: 桂馥兰香 时间: 2021-3-19 11:05
活动一寻找“黏斗士”
一、活动引入。
师：你知道我们日常生活中有哪些“黏斗士”呢？
二、活动过程。
1、小组讨论。
师：日常生活中什么时候要用到“黏斗士”？会用到哪些“黏斗士”？
学生汇报。
2、分头查找。
师：还有哪些你不知道的“黏斗士”？怎样收集到自己想要的信息？
学生发言。
3、整理总结。
师：“黏斗士”们有哪些不一样的地方？
学生填写书本的表格，集体订正。
师：你们发现了什么？
4、全班交流，认识更多的“黏斗士”。
5、填写成绩单。

作者: 桂馥兰香 时间: 2021-3-19 11:05
活动二 “糨糊斗士”诞生记
一、活动引入。
你们想试着自己制作糨糊吗？
二、活动过程。
1、让学生汇报：向有经验的人请教得到的答案。
2、准备材料。
师：下面我们一起来制作糨糊，先拿出准备的材料。
师：哪些材料能被用来做糨糊呢？根据什么来判断呢？
生：淀粉遇碘变蓝，我们可以用这个方法来选材料。
实验发现土豆、蛋清等都可以用来做糨糊。
3、同学们一起试验做糨糊。
学生用不同的材料和方法，做出更多的“糨糊斗士”。
4、做好后，学生试一试糨糊黏不黏。
5、填写成绩单。

作者: 桂馥兰香 时间: 2021-3-19 11:05
活动三比比谁更黏
一、活动引入。
师：大家做的“糨糊斗士“与常用的胶水相比，黏性怎么样？
二、活动过程。
1、选定“参赛选手”：“蛋清斗士”、“芋头斗士”、“胶水斗士”等等。
2、设定比赛规则和项目。
3、制定评判标准。
4、正式比赛，学生记录在第14页的表格中。
赛后得出结论。
5、填写成绩单。

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