第14课: 1、北宋史学家 司马光 主持编写的 《资治通鉴》 是一部 编年 体的通史巨著,叙述了从 战国 到 五代 的历史,该书对研究我国古代历史有重要参考价值。《资治通鉴》取名的含义——“鉴于往事,有资于治道。” 史学上的“两司马” 2、词是一种新体诗歌,句子有长有短,唐朝时已出现,最初在民间流行。 词是宋代主要的文学形式。其中三位杰出的词人是 苏轼 、辛弃疾 和 李清照 。 3、宋词的代表人物: 豪放派——苏轼(北宋):词风气势豪迈,雄健奔放;代表作有《念奴娇·赤壁怀古》。 辛弃疾(南宋):慷慨激昂,气势豪迈,把词的豪放风格发扬光大。“醉里挑灯看剑,梦回吹角连看。”——辛弃疾 婉约派——李清照(两宋之交):词风风格委婉,感情真挚,善于运用口语,显得格外清新自然。 4、元曲 由杂剧和散曲组成。代表人物是 关汉卿 ,代表作是 《窦娥冤》 。 5、绘画 (1)宋代绘画,突出表现在山水画、花鸟画和风俗画的创作中。 (2)李公麟,人称“宋画第一”。 (3)《清明上河图》是我国北宋大画家 张择端 的代表作,描绘了北宋东京汴河沿岸的风光,展现了宋代的社会生活,该画是我国美术史上的不朽作品。 (4)元朝赵孟頫的画,人称“神品”,代表作——《秋郊饮马图》 6、书法——以行书见长 宋四家:苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄。 元朝:赵孟頫 明清社会的特点:统一多民族国家的巩固、盛世危机 第15课: 1、1368年朱元璋以应天为都城,改称南京,称皇帝,建立明朝。朱元璋就是明太祖。 2、明朝是我国封建社会中央集权空前强化的时期。 3、明朝前期加强君权的措施有 :①在地方上,废除行中书省,设立直属中央的三司;在中央废除丞相,撤销中书省,由六部分理朝政。 ②设立特务机构:锦衣卫和东厂,加强对臣民进行监视;(厂卫特务机构设立,是明朝君主专制高度强化的一种表现) ③迁都北京(1421年),加强中央对北方的控制;执行削藩政策,进一步强化君权; ④八股取士。 4、八股取士: 含义:明政府规定科举考试只许在四书五经范围内命题,答卷的文体必须分成八个部分称为“八股文”。 目的:为了选拔能听命于皇帝的官吏。 影响(危害):明清两朝实行八股取士,严格限定考试的格式(八股文)和范围(四书五经),并规定应考者不能有个人见解。因此许多读书人为了中试,只顾埋头攻读经书,钻研八股文,不讲求实际学问,完全脱离现实生活,无法培养实际能力。考中做官后,他们大都成为皇帝的忠实奴仆。 “八股之害等于焚书,而败坏人材有甚于咸阳之郊”。——这句话的意思是八股的危害相当于秦始皇的焚书,而摧残人材比秦始皇在咸阳郊外坑儒还要严重得多。这句话表明明朝的科举制度束缚了人们的思想,危害很大。 5、明太祖的分封藩王不利于君权的加强。 6、“靖难之役”指的是燕王 朱棣 反对 建文帝 的战役。 第16课: 1、1405—1433年,郑和 前后 七下西洋,到过亚非三十多个国家和地区,最远到达红海沿岸和非洲东海岸,比欧洲航海家的远航早半个多世纪。 2、郑和下西洋的目的:为了加强同海外各国的联系,明成祖 派遣郑和下西洋。 3、郑和下西洋的条件:(1)明朝前期,社会经济繁荣,国家强盛,这为郑和下西洋提供了雄厚的物质基础,这是最根本的原因。(2)唐宋以来,我国的造船技术不断提高,航海技术的掌握,指南针的使用;天文、地理知识的积累等,这些都为郑和下西洋提供了科学技术条件。(3)郑和从小能吃苦耐劳,培养了英勇无畏的气概、勇于探索的精神。 4、郑和下西洋的历史意义(影响):郑和的远航,促进了中国和亚非各国的经济交流,加强了我国和亚非各国的友好关系。郑和是我国也是世界历史上的伟大航海家。 5、(1)元末明初,日本 的武士、商人和海盗,经常骚扰我国沿海地区,沿海居民称他们为“倭寇”。 (2)明朝著名的民族英雄 戚继光 抗击倭寇,使东南沿海的倭患被平息了。 (3) 戚继光抗倭为什么能够取得成功? a. 戚继光进行的抗倭斗争是反抗外来侵略的正义事业,得到广大人民的支持。 b. 戚继光率领的戚家军作战勇敢,纪律严明。 6、“封侯非我意,但愿海波平”——戚继光。(“海波平”的意思是荡平侵扰我国东南沿海的倭寇。这句话表现了他不求名利的高尚品德,表达了他抵御外辱,捍卫国家和民族尊 严的坚强决心。 7、葡萄牙攫取在澳门的居住权: (1)16世纪欧洲殖民者开始侵略活动; (2)1553年,葡萄牙 殖民者攫取了我国广东 澳门 的居住权; (3)1557年后,长期居住,但澳门主权属中国; (4)1999年12月20日,中国政府恢复了对澳门行使主权。 第17课: 1、明朝前期,女真属奴儿干都司管辖。明朝后期,女真杰出首领 努尔哈赤 统一了女真各部。1616年,努尔哈赤自立为汗,国号金,史称后金。后来努尔哈赤迁都沈阳,后改称盛京。 2、皇太极 改女真族名为满洲。1636年,皇太极(开国皇帝)在盛京称帝,改国号为 清。1644年,山海关大战后,清军入关,迁都北京,逐步建立起对全国的统治。 附表:满洲发展的历史 3、清朝强化君主集权的措施 : (1)清初设置内阁和六部,同时保留议政王大臣会议;(2)雍正帝时设立军机处;目的:为了加强君主专制。(军机处的设立,标志着我国封建君主集权的进一步强化。)(3)大兴“文字狱”。 4、文字狱: (1)最严重——康熙、雍正、乾隆三朝,从知识分子的诗词文章中摘取只言片语,加以歪曲解释,再借题发挥,罗织罪状,制造了大批冤狱。 (2)目的:从思想领域严密控制知识分子,加强君主专制。 相同的有:秦朝的“焚书坑儒”,西汉的“罢黜百家,独尊儒术”,明朝的“八股取士”。 (3)“文字狱”的消极影响(危害):清朝的文字狱,造成了社会的恐怖,摧残了人才。许多知识分子不敢过问政治,从而禁锢思想,严重阻碍了中国社会的发展和进步。 第18课: 1、明朝后期(1624年),荷兰 殖民者入侵我国台湾。1662年,郑成功收复并开发台湾。郑成功是我国历史上的民族英雄。 2、1684年,清朝在台湾设置 台湾府 。 意义:台湾府的设置,加强了台湾同祖国内地的联系,促进了台湾的开发,巩固了祖国的东南海防。 3、17世纪中期,沙皇俄国侵略我国黑龙江流域,占领 雅克萨 和 尼布楚 。清朝 康熙 皇帝带领清军和各族人民,进行了两次 雅克萨自卫反击战 。结果沙俄政府被迫同意通过谈判解决中俄两国东段边界问题。 4、1689年,中俄双方经过 平等协商 (条约的性质),签定了第一个边界条约《尼布楚条约》。意义:这个条约,从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区, 都是中国的领土。 第19课: 1、顺治帝 正式赐予五世达赖为 “达赖喇嘛” 的封号;康熙帝 又赐予五世班禅为 “班禅额尔德尼”的封号,此后,历世达赖和班禅,都必须经过中央政府的册封。这就加强了中央对西藏的管辖。 2、1727年,清朝开始设置 驻藏大臣。法令规定,驻藏大臣代表中央政府,与达赖、班禅共同管理西藏的事务。这使清政府对西藏的管辖就更直接、更为加强了。 3、在维吾尔族等人民的支持下,清军平定了大和卓和小和卓的叛乱,并且设置了 伊犁将军 ,管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区。(乾隆时期) 4、乾隆时期(1771年),土尔扈特部在杰出首领渥巴锡的带领下,粉碎沙俄军队的追击,回归祖国,并受到清政府妥善的安置。
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