人教版四年级下册综合实践活动第12课《能说会道说话比赛》教案

桂馥兰香

第十二课：能说会道说话比赛
一、谈话激趣
    俗语说：“士别三日，当刮目相看。” 大家通过五年多的勤学苦练，在知识能力、水平素养方面已今非昔比，今天老师将与同学们共同开展一次语文实践活动，来检验一下几年学习后大家说话的水平，看看咱们是不是真正的“能说会道”。怎么样，有信心吗？好，那就一起来吧！
二、活动 1 ——先声夺人
    “先声夺人”一：
    分组齐喊“我们是六年级学生，我们是六年级大学生！”
    （要求喊出自豪，喊出自信；不计分，达到要求即可。）
    “先声夺人”二：
    1 ．活动规则：
    由各小组组长代表本组参赛，选号答题，时限 20 秒；规定时间内说出一个答案计 10 分，满分计 50 分。
    2 ．比赛题目：
    ①表示颜色的双字词，如“瓦蓝”（ 5 个）。
    ②各种方式的“看”（ 5 个）。
    ③宋代诗词作家（ 5 个）。
    ④你所知道的英雄人物（ 5 个）。
    3 ．活动小结。
    可根据学生表现适时适当评价，并由记分员宣布得分情况。
三、活动 2 ——成语接龙
    师：刚才的活动中，各小组队员喊出了气势，答出了风采，可谓“平分秋色，初尝胜果”。
    下面，我们一起进入紧张、激烈的“成语接龙”。
    1 ．活动规则：
    各组队员按编号轮番上场，队友可助答；按说对的个数计分，每个 10 分，限时 10 秒，卡壳不计分。
    2 ．活动小结。
四、活动 3 ——妙语连珠
    师：不简单，看得出大家积累的词汇真不少，现在换种比赛方式，考考你的机智应变能力，一起进入“妙语连珠”。
    1 ．活动规则：
    看到题目后由每组第一个想好者参赛，所述内容力求通畅、精彩；根据队员表现分别予以 50 、 40 、 30 、 20 、 10 等分数。
    2 ．活动题目：
    ①谆谆教导、鲜花、鞠躬
    ②斧子， 8 元钱，书店
    ③泪水，汗水，心潮澎湃
    ④山峰，杜甫，李白
    3 ．活动小结。
    学生和老师共同评议打分。
五、活动 4 ——诵经说道
    师：“小荷才露尖尖角”，前面的几项活动只不过是小试牛刀，“腹有诗书气自华”，通过几年不懈地学习，大家已经积累了很多诗篇，熟记了许多格言，文学大家。名人名士独特的思想、过人的智慧、开阔的胸襟一定给你留下了深刻的体验。现在就要考考大家的真才实学，请你“诵经说道”。
    1 ．活动题目：
    ①我喜欢的一首诗
    ②我喜爱的一句格言
    2 ．活动规则：
    组内每位同学任选回题述说，说清喜爱的原因，说后评议，推荐 2 － 3 人参加组间比赛；按 50 、 40 、 30 计分。
    3 ．活动小结。
    师生共同评议后计小组得分。
六、活动 5 ——高谈阔论
    师：俄国著名作家高尔基曾说过：“当大自然剥夺了人类用四肢爬行的能力时，又给了人一根拐杖，这就是理想。”我国著名作家流沙河这样赞誉：“理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。” 可见理想于我们是多么重要！那你的理想是什么呢？
    1 ．活动题目：
    谈谈自己的理想
    2 ．活动规则：
    1 分钟准备，先由前面活动发言频率低的同学谈，剩余同学自主谈，每组限 3 人；综合各位队员表现，分别计 50 、 40 、 30 分。
    3 ．活动小结：
    美丽的前途，不是梦，而是实践。只要你肯栉风沐雨，勤学苦练，就一定能排除一千难万险，朝着目标步步向前，最终的理想就一定能够实现！
七、活动总结
    1 ．根据得分情况评选“能说会道”优胜小组。
    2 ．根据个人表现情况评选“能说会道”优胜个人。