人教版四年级下册综合实践活动第11课《抗日战争的胜利 》教案

桂馥兰香

第十一课：抗日战争的胜利
　　教学目标：
　　 1.使学生知道在抗日战争时期中国军队抵抗日寇强敌，组织过上海、徐州等抗战，并在徐州
抗战中取得台儿庄战役的胜利。
　　 2.使学生知道抗战时期中国共产党领导的八路军、新四军，在敌人的后方发动群众，开展游击战争，建立敌后抗日根据地，严重威胁敌后方。八路军在朱德、彭德怀指挥下，1940年取得百团大战的胜利。
　　 3.通过台儿庄战役，百团大战的学习，培养学生分析问题，解决问题的能力。
　　 4.通过本课学习，使学生学习抗战英雄们的爱国主义精神。
　　 教学重点：使学生知道台儿庄战役，百团大战对抗日战争胜利所起的重要作用。
　　 教学难点：使学生知道台儿庄战役的重要性。
　　 教具准备：
　　 1、录像
　　 2、计算机课件
　　 3、图片、资料
　　 教学方法：问题探究法
　　 教学过程：
　　 一、 提出问题：
　　 由日本更改历史教科书，提出日本发动的战争是为我们民族解放吗？中国的抗日战争是怎样取得胜利的？
　　 二、 问题研讨：
　　 （一） 组内交流学习
　　 （二） 全班交流研讨
　　 抗日战争是怎样取得胜利的。
　　 1、 中国军队的抗战
　　 （1） 学生汇报上海会战
　　 提问：你们从上海会战看出什么？
　　 过渡：教师指图并介绍上海会战后日军侵略中国形势。
　　 （2） 学生汇报台儿庄战役
　　 ①师生共同分析讨论为什么进攻徐州？
　　 ②学生通过学习课文内容，并观看录像，体会抗日英雄的爱国主义精神。
（3） 小结：学生体会中国军队的抗战对抗日战争胜利所起的作用。
　　 过渡 ：台儿庄战役后日军发动更猛烈的攻势，国民政府先后放弃徐州、武汉等城市，退守中国西部。日军侵占中国华北、华中大片领土。（指图介绍）中国共产党开辟敌后战场，拉开敌后抗战序幕。
　　 2、 敌后的抗战
　　 （1） 百团大战
　　 ① 学生汇报百团大战的起因、时间、领导人、地点
　　 ② 学生补充百团大战的著名战役，并体会这些战役为什么会取得胜利。
　　 ③ 学生出示《百团大战战绩表》，重点引导学生体会百团大战对抗日战争胜利所起的重要作用。
　　 （2） 补充介绍在抗战中一些英雄人物的动人事迹，体会抗日战争的胜利归结为全民族抗日。
　　 3、 本地区的抗战
　　 （1） 学生采访革命老人，重点介绍小白桥战役。
　　 （2） 学生介绍在本地区抗战中的英雄人物。
　　 （3） 家乡群众支持抗战的情况。
　　 提问：中国共产党是怎样领导敌后抗战的？
　　 过渡：全民族都参与抗日，说明日本发动的战争是侵略的战争，就是要强占我国领土，掠夺财富。在全国人民共同努力下，抗日战争那年取得胜利？（学生快速读课文找到时间）
　　 （三） 总结概括
　　 1、 学生讨论抗日战争为什么会取得胜利？
　　 2、 教师总结：
　　 （1） 日本发动的战争根本不是为我们民族的解放，而是一场侵略战争。
　　 （2） 正式由于全国人民团结一心，战士门英勇作战，以及国际社会的支持，中国的抗日战争最终取得伟大胜利。
　　 板书设计：
　　 　　　　　　　　　　　　抗日战争的胜利
　　　　　　　　　　　　　　　全民族抗日
　　 　　　　　　　 1937.7.7───────1945.8
　　 　　 　　　　　　　　台儿庄战役 1938.3 歼敌1万多人
　　　　 　　　　　　　　百团大战 1940. 8 歼俘4万多人