小学三年级下册综合实践活动第四单元《蔬菜》教案

桂馥兰香

第四单元    蔬菜
单元活动目标：
1、情感、态度价值观目标
通过对蔬菜的认识与探究，初步树立科学食用蔬菜的意识，体会“生活中处处有科学” 的道理；通过种植蔬菜，让学生体验劳动的艰辛与喜悦，激发学生尊重他人的劳动和爱惜劳动成果的感情，培养勤劳节俭的美德。、
2、能力目标
通过活动，培养学生观察生活、参与实践的热情和能力；在实践活动中培养学生收集信息、处理信息的能力及社会调查能力、动手实践能力、创新能力和与人交往、合作的能力。
3知识目标
掌握一些常见蔬菜的栽培方法；认识市场上的各种蔬菜，了解蔬菜的营养价值；在种蔬菜活动过程中学会做简单的观察记录。
教学过程：
一、激趣引出课题
教师可以通过课前准备的图片，从认识蔬菜入手，引出话题，激发学生说话的兴趣。
二、创设情景，激励交流
1、在学生有兴趣说的基础上，拿出他们喜欢吃的蔬菜先同桌互相说说：你喜欢吃什么蔬菜？为什么？（说蔬菜的样子、颜色、味道、营养等）再分小组说，鼓励学生人人参与，大胆地无拘无束地说出自己的真实感受。
2、在小组充分说的基础上，请学生上台介绍，锻炼当众说话的勇气，并注意说话时态度要自然大方。
三、拓展延伸
1、画下自己喜欢吃的蔬菜，向别人介绍。
2、向父母了解蔬菜的吃法。
3、把自己喜欢吃的蔬菜用语言写出来，介绍给大家。
四、学习种植
1、组织学生到学校附近的蔬菜园地区参观采访。
2、请一位菜农介绍蔬菜的种植方法和管理常识，并做种菜示范。
五、自己亲手种蔬菜
1、制定种菜计划。
（1）组织讨论：你们想种哪种蔬菜？
（2）分组制定种菜计划。
2、亲手种蔬菜。提醒学生认真观察蔬菜的生长过程，并记好观察日记。
3、学会管理。常浇水，定期施肥，除草，捉虫。
六、总结与交流
1、组织学生到菜地，观看哪个小组的菜长势旺盛，评比优胜小组。
2、给自己的蔬菜拍照片。
3、回顾自己的种植经历，记下自己在活动中的感受。
4、在班级交流自己的种菜经验。