小学数学老师教育叙事 再灿烂的花儿也需要阳光

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鲜花需要养分的滋养，更少不了阳光的滋润，再灿烂的花也离不开阳光。孩子们也是一样的，再优秀的孩子依旧需要夸奖。

月考刚过去，我们班的一个女生数学考了99分，这是一个很优异的分数，而且她的分数一直很稳定。她跑过来跟我说：“老师，其实我上五年级时数学成绩并不是特别好，至少不是班里的尖子生，但你刚教我们时，当着全班同学的面夸我，说我特别细心，我当时特别高兴，因为您是第一个说我细心的老师。以前的数学老师都说我是一个很马虎的人，但是自从你夸过我后，我就变得特别认真，而且我现在对数学特别有兴趣，成绩也就上来了。我特别高兴”。这是一番很长的话，但重点就是我夸了她之后数学成绩才变得更优异的。

我是在他们六年级的时候接的这个班，我不清楚他们原来的数学成绩情况，在我的印象中，她是一个文静、细心的女孩，更是一个为大家着想的人，第一次的月考成绩很优异。我曾在家长会上夸奖她：有什么好的学习方法及时跟大家分享，比如说数学解决问题中列等量关系式，这一直是一个难点，但她从比她高一级的学生那里得到了一个更好的方法，立刻告诉了我，让我跟同学们分享；在刚接这个班时，我曾当着全班同学的面说：“慧芳是一个特别认真的同学，做题特别细心，字迹还工整……”我当时都没有在意，没想到不经意的夸奖给一个孩子带来了这么大的影响。

我曾经以为夸奖对后进生和学困生特别有用，我的夸奖很多时候都给了他们，我以为他们是六年级的孩子了，对口头的夸奖不在乎了，没想到……

我想到了我的妞妞，还不到两岁，有一天她吃了一个面包，直接把包装袋扔在了地上，我就很生气的说：“陈梓琦，赶紧把袋子捡起来扔到垃圾桶！”结果人家看了我一眼，根本不搭理我，我又指着她大声说：“一、二、三！”结果她还是不理我，我突然意识到这样起不到作用，赶紧说：“妈妈把眼睛捂上，琦琦肯定能把垃圾扔到垃圾桶，妈妈奖励你个小印章”。说完我就捂上了眼睛，从指缝中我看到她高兴的把垃圾捡起来而且扔到了垃圾桶里，然后欢快的跑过来说：“妈妈，妈妈，盖章，盖章！”我就用大拇指在她的额头上盖了小印章，妞妞显得特别高兴。看，这么小的孩子都喜欢夸奖，在妞妞身上，我看到了解决问题要转换思路。虽然平时也知道很多有效解决问题的道理和策略，但在生活中，有时候就忘记了，就开始粗暴的解决问题，在以后的生活中要把握好度。

再反观我们自己，买了一件新衣服，到了办公室，同事们都夸衣服漂亮，我们的心情会美滋滋的乐上好一会；如果同事说，“这件衣服不适合你”，你虽然表面上没什么，但心里可能会闷闷不乐。这样的事情还有很多，受到别人的夸奖，我们会很高兴，工作的效率也会提高，大人尚且如此，更何况孩子呢？

通过我们班的孩子，再联系到自己的妞妞，再反观我们自己，夸奖真的会给我们带来无尽的力量，夸奖能起到我们意想不到的结果。

再灿烂的花依旧需要阳光，再优秀的孩子依然需要夸奖，不要吝啬你的夸奖，让孩子们在我们的夸奖中茁壮成长吧！