1年级语文老师班主任六月份工作总结

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心至令人感动

跟小朋友相处了一年，仿佛自己也变成了小朋友，变得那么容易满足，那么容易感动，这学期我们语文书上学了一篇课文“言来互相尊重，心至令人感动。”没想到我每一次的感动都源于可爱的小朋友们。

考试之前复习的时候，大家都比较浮躁，为了缓解大家的气氛，我给孩子们开了个小玩笑，我说：“你们要再不认真听，我下学期就不教你们。”孩子们当真了，问我：“老师，真的吗？我们还想让你教啊。”当时我还觉得孩子们情商真高，直到我看到角落里有个小姑娘留下了泪水，我赶忙问她：“你怎么了？”她呢喃着告诉我：“老师，你不教我们了我有点儿难受。”没想到平时对她们挺严肃、挺厉害的，总觉得他们会害怕我，会讨厌我老吵他们，没想到短短一年，我们之间就建立了这么深的感情。

孩子们认真的眼神让我感到了自己的存在感，原来他们这么需要我，而我也一样的需要他们！

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进步了，你们真棒！

随着期末考试画上圆满的句号，这学期也随之结束了，看到成绩的一瞬间，我都想哭了，虽然我们班的成绩一直比较稳定，这次也没有名列前茅，但是孩子们的进步让我大吃一惊。

在复习中，我反复的强调书本上的基础知识，每天练，每天写，每天读，孩子们也都深深地记在了脑海里，让我感到很欣慰。我们班的刘明博，之前语文成绩一直稳定在六七十分，这次他考了94分，进步非常大，用心浇的花种开出了绚烂的花朵，开心是无以言表的。还有我们班的肖嘉栋，这学期刚来的时候非常浮躁，成绩一落千丈，我联合他妈妈的力量一起给他加劲儿，在学校有一点儿进步就大力表扬他，他本身也是个聪明的孩子，这学期期末考了97分，看到他的进步，真的是让人暖心。

由此我发现，想要提高教学效果，还是要从课堂和基础两方面抓起，当然补差也不能落下，通过课堂和课下双管齐下，让每一个孩子都能感受到成功的喜悦。

通过他们自己的努力，中等生的成绩普遍提高了，这次六七十分的学生只有3个，大部分同学都提高到了八九十分。

希望下学期我能和小朋友们共同努力，使所有小朋友都能够更上一层楼。加油！我的小宝贝儿们！