Numbers 听课后记

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近日听了张老师的一节英语课，主要内容是数字one,two,three,four,five.以及句子：I have... 要求学生能够正确认读这些单词，并用这些词和句子进行简单的表达。

课初，老师先用一首歌曲和孩子们打招呼：Good morning. Good morning. How do you do? Good morning. Good morning. I’m fine. Thank you.接着用一首自编歌曲复习知识：I have two eyes. I have two ears, one little mouth, one little mouth...歌曲的曲调是两只老虎，节奏熟悉，内容简单，再配上孩子们的动作，很是活泼可爱。

这时，老师向大家介绍了一张“新面孔”，随着五官的一点一点出现，原来是小熊维尼。维尼问大家喜欢卡通么，接着大家欣赏一首英文歌：one， one，there are one sun. Two, two ,there are two ...听完歌，老师说今天是维尼的生日，他有五件礼物要送给大家。接着看第一件礼物,维尼说：I have one bag. 老师开始教读单词one.然后，老师带领大家用I have one ...造句。接下来用相同的方法教了单词 two, three, four, five.学完了五个单词，开始练习。老师说：Show me one/two...学生们根据指令伸出相应数目的手指，然后进行同桌间的练习。

接下来进入练习巩固阶段。活动一，维尼想打电话邀请他的朋友老虎，让学生们猜猜四个电话号码中，那个是维尼的，那个是老虎的。四个号码分别是：321,145,3112,2415。活动二，维尼和老虎一起看星星，星星们会唱歌。学生们先听了两遍，然后集体起立，老师带动作的教给大家。活动三，维尼为每位小朋友准备了一份礼物，大家打开纸条看看是什么。学生们纷纷读出纸条：I have ...然后读给同桌听。活动四，找到和你有同样礼物的朋友。活动五，老师拿出维尼给她的一份大礼：本课的绘本。老师带领着大家一起阅读这本书。活动六，每位学生也拿出维尼给自己的绘本，进行阅读。

从这节课我收获以下几点：

第一，多次唱英文歌，并和教学内容相关。课初的打招呼歌曲Good morning，导入新知的I have...,维尼带给大家的歌曲one, one, There are one sun.

第二，创编故事情境。用小熊维尼给大家带来了礼物，这一故事线索展开数字的教学，五个礼物教数字one --five, 猜老虎的电话号练习，和老虎一起看星星唱歌，维尼给大家的礼物单练习句子：I have ..., 呈现维尼给大家的最后大礼绘本，进行复习巩固和阅读。

第三，老师亲切自然，语速适中，课堂掌控能力强。