小学领导关于班主任例会发言

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有人说，班主任是世界上最小的也是最大的官。这句话道出了我们班主任的辛苦与伟大。可以说，学校每一项活动的成功举办，每一项制度的落实，每一项工作的开展都离不开在座的每一位班主任的辛勤付出，所以，首先代表学校向我们在座的每一位班主任致敬。

今天的班主任例会上，我们首先回顾和总结过去一个月的班主任工作。在过去的一个月，学校秩序井然，各项工作稳步推进。在各位班主任的大力支持和配合下，学校的卫生工作、安全工作都有了很大的进步。在平常而琐碎的班主任工作中，也涌现出了很多优秀的班级、优秀的班主任以及他们优秀的管理经验，其中，二年级的杨善荣老师和四年级的江正润老师就是其中的代表。

（杨善荣、江正润班主任经验分享）

是的，班主任的成功就在这平凡的一点一滴的小事中，感谢这两位优秀的班主任，在以后的例会中，我们还会寻找身边的优秀班主任，来学习他们在班级管理的经验和心得。

上个月还有一件大事就是少先队首届大队委竞选的成功落幕。这次的大队委竞选吸引了4至6年级学生的积极参与，也在家长中激起了强烈反响。学校之所以要开展这样一次活动，目的是为了给每一位有上进心的少先队员提供一个展示的舞台，一个成长的空间；同时选出最优秀的少先队员担任大队委职务，促进学校少先队工作向“规范加特色”的方向发展。而这样的活动向全体同学、家长开放，既展现了学校素质教育的成果，又展现了每一个班级的积极向上的精神风貌，同时也展现了我们每一个班主任的教育成果。在竞选海报贴出来后，几乎每天都有学生和家长围观。有一次，我在门口值班，就看到几个家长一边看海报一边在议论。有一个家长指着一幅海报说：这个孩子我认识，我家边上的，特别优秀。他们班还有好几个人跟他一样也参加了竞选，都很优秀。还是老师教育得好。”旁边的家长听着点点头说：“是的。他们班主任特别负责任，好老师才教得出好学生啊！”当时我听了心里特别高兴，不仅仅是学校的活动得到了家长的认可，也更为这个班的班主任高兴。因为你的学生展现了你的班级如此良好的形象，你的付出得到了这么多的肯定和赞誉，那么平时所有的辛苦都是值得的。

这次的竞选活动之所以能够成功，跟我们每一个班主任的大力支持是分不开的，所以再次向大家表示感谢。这次的竞选，面对的是4至6年级，本来按照当初的设想，以为主力军会在4、5年级，因为6年级毕竟面临毕业，我们也担心班主任老师会有抵触，但没有想到的是，6年级恰恰是最积极的，甚至还有6年级的班主任老师因为有不明白的地方亲自到大队部咨询。而6年级学生的表现也没有辜负他们老师的期望，这次的大队委竞选，共选出了15名大队委，其中6年级8名，5年级2名，4年级5名。我想，这样成绩的取得与班主任的影响肯定是息息相关的。

但是，这次的大队委竞选也出现了一些不和谐的音符：部分年级、班级的参与率不高，部分班主任对这项活动有抵触的情绪。尤其是大队委竞选的演讲，学校要求2到5年级每班派5名优秀学生代表观摩。这样做的目的是想给这些孩子一个机会，让他们也参与到活动中，为下次的大队委的竞选做好准备。但是有一个年级整体缺席，另有一个年级的2个班未参与。我想，未参与的原因可能是老师在上课，怕影响课程。的确，有时候一些活动的开展会对班级的管理产生一点影响，走掉几个人可能对课程的实施造成一点麻烦，但是，我们不能为了方便管理而剥夺学生参与活动的权利。学生的学习成绩是重要的，但是，学生能力的培养同样重要。有时候，能力的提高往往还能促进学习成绩的提高。就是将来走上社会，情商比智商也更加的重要。而情商、能力怎样得来？不是靠说出来的，是在各项活动中锻炼出来的。孩子只有不断地在活动中积累经验教训，才能更好地成长。为什么不支持他们参与这些活动呢？他们在活动中锻炼自己，逐步地成熟长大，成功了增添自信，即使失败了也是他们人生路上最宝贵的经验，为下一次的成功打下了坚实的基础。所以，我们的每一个班主任要站在高处看问题，一切为了学生全面的发展，而不仅仅是卷面上的成绩。

所以，在这里，我们再重温一下班主任的角色定位：

作为一个班主任，要有“大班主任”意识。我们不应该仅仅是一个学科老师，还应该是学校教育工作的组织者，是联系班级各科教师的纽带，是沟通学校和学生、学校和家庭、学校和社会的桥梁。在学生眼里，班主任是家长的代言人；在家长的眼里，班主任是学校的代理人；在校长眼里，班主任是学校意图的执行人。真心地希望在今后的工作中，能够得到各位班主任的全力支持和配合，让我们一起努力，办儿童喜欢的学校，一切为了孩子的健康成长！