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试卷内容预览：
北师大版六年级语文下学期3月份月考试题
班级 姓名 分数
一、积累运用（48分）
1.把下面的句子抄在田字格上，看谁写得既快有漂亮。（2分）
在艨胧的晓风之中，倚枕倾听，使人心魂俱静。
2.读拼音，写词语，看谁写得既正确又工整。（8分）
hàn hǎi róu lìn fèng xì pán shān
（ ） （ ） （ ） （ ）
3.下面词语中，有错别字的一组是（ ）。(2分)
A.庞然大物 弱不禁风 无与伦比 风调雨顺
B.日异趋同 川流不息 大同小异 芸芸众生
C.生吞活剥 千姿百态 雄伟壮丽 风度翩翩
D.蔚为壮观 茫然无措 国弊民穷 刻不容缓
4 .写出下面词语的近义词和反义词。（4分）
曲折： 近义词（ ） 反义词（ ）
贫穷： 近义词（ ） 反义词（ ）
5.根据要求写句子。（8分）
（1）蓝蓝的天空中漂浮着形态各异的云彩。（缩写句子）
（2）我们对于生存环境太重要了，必须要保护它。（修改病句，用修改符号。）
（3）宋老师的课讲得非常好。李媛很爱听宋老师的课。（用关联词语，将这两个句子连成一句话）
（4）小丽的歌声很动听。（改为比喻句）
6.记忆乐园。（5分）
（1） ，西出阳关无故人。
（2） ，也傍桑阴学种瓜。
（3） ， ，犹如玉带明珠，点缀成江山锦绣。
（4）日长篱落无人过， 。
7.用“ ”将下面的诗句连起来。（8分）
洛阳亲友如相问 复照青苔上
返景入深林 一片冰心在玉壶
独在异乡为异客 大渡桥横铁索寒
金沙水拍云崖暖 每逢佳节倍思亲
8.按要写词句。（4分）
（1）表达和朋友依依惜别之情的诗句： ， 。
（提示：不可以是试卷中出现的句子。）
（2）表现人物精神品质的词语： 、
9.体会言外之意。（3分）
德国大诗人海涅是犹太人，常常遭到无端攻击。有一次晚会上，一个旅行家对他说：“我发现了一个小岛，这个岛上竟然没有犹太人和驴子！”海涅不动声色地说：“看来，只有你我一起去那个岛上，才会弥补这个缺陷！”
海涅的言外之意是__________________________________________________ 。
10.仿照下列句式和修辞手法，续写两句话。（4分）
读书是一种乐趣，知识是它的果实；运动是一种乐趣，健康是它的果实；
， ；
， ；
二、 阅读与感悟（32分）
阅读下面的语段，按要求回答问题。
不错，目前的中国，固然是江山破碎，国弊民穷，但谁能断言，中国没有一个光明的前途呢？不，决不会的，我们相信，中国一定有一个可赞美的光明前途。中国民族在很早以前，就造起了一座万里长城和开凿了几千里的运河，这就证明中国民族伟大无比的创造力！中国在战斗之中一旦斩去了帝国主义的锁链，肃清自己阵线内的汉奸卖国贼，得到了自由与解放，这种创造力，将会无限地发挥出来。到那时，中国的面貌将会被我们改造一新。所有贫穷和灾荒，混乱和仇杀，饥饿和寒冷，疾病和瘟疫，迷信和愚昧，以及那慢性的杀灭中国民族的鸦片毒物，这些等等都是帝国主义带给我们的可憎的赠品，将来也是要随着帝国主义被赶走而离去中国了。朋友，我相信，到那时，到处都是活跃的创造，到处都是日新月异的进步，欢歌将代替了悲叹，笑脸将代替了哭脸，富裕将代替了贫穷，康健将代替了疾苦，智慧将代替了愚昧，友爱将代替了仇杀，生之快乐将代替了死之悲哀，明媚的花园将代替了凄凉的荒地！这时，我们民族就可以无愧色地立在人类的面前，而生育我们的母亲，也会最美丽地装饰起来，与世界上各位母亲平等地携手了。
这么光荣的一天，决不在辽远的将来，而在很近的将来，我们可以这样自信，朋友！
1．请概括这一部分的主要内容。（3分）
2．将反问句“但谁能断言，中国没有一个光明的前途呢？”改为陈述句。（2分）
3．文中多次用了表示肯定的词语“一定”“ 决不”，请说说这些词有什么作用？（2分）
4．文中加下划线的句子用到的修辞是什么？有什么作用？（4分）
5．请结合实际谈谈读完这一语段的感受。（3分）
课外阅读：（18分）
外婆和鞋
席慕容
（1）我有一双塑胶的拖鞋，是在出国前两年买的，出国后又空了五年。它的形状很普通，就像你在台北街头随处可见的最寻常的样式：平底，浅蓝色，前端镂空成六个圆带子，中间用一个结把它们连起来。买的时候是喜欢它的颜色，穿了五六年后，已经由浅蓝色变成了浅灰。鞋底也被磨得一边高一边低。
（2）“你知道我为什么舍不得丢掉它吗？”这是个让生命在刹那间变得非常温柔的回忆。
（3）大学快毕业时，家住在北投山上，没有课的早上，我常常会带着两只小狗满山乱跑，有太阳的日子，大屯山腰上的美丽简直无法形容，最让我快乐的是在行走中猛然回过头，然后再仔细辨认，山坡下面哪一栋是我的家。
（4）走着走着我的新拖鞋就不像样了，不过，我没时间管它。直到有一天，傍晚，放学回家，隔着矮矮的石墙，看见我的拖鞋被整整齐齐地摆在花园的水泥小路上。带着刚和同学分手后的那一点嚣张，我在矮墙外大声地叫起来：
（5）“何方人士，敢动本人的拖鞋？”花园那没有动静。再往客厅的方向看过去，外婆正坐在纱门后面，一面摇扇子，一面看着我笑哩。
（6）“今天下午，我用你们浇花的水管给你把拖鞋洗了，刚放在太阳地里就干了。多方便！多大的姑娘了，穿这么脏的鞋给人笑话。”
（7）以后，外婆每次上山时，总会替我把拖鞋洗干净，晒好，有时甚至给我放到床前，然后在傍晚时分，她就会安详地坐在客厅里，一面摇扇子，一面等着我们回来。我常常会在穿上拖鞋时，觉得有一股暖和（hé huo）与舒适的感觉，不知道是院里下午的太阳呢，还是外婆手上的余温？
（8）就是因为舍不得这一点余温，外婆去世的消息传来以后，所有能够让我纪念她老人家的东西，比如出国前夕给我的戒指，给我买料子赶做的小棉袄，都在泪眼盈盈（yín yíng）中好好收起来了，这双拖鞋也就一直留在身边舍不得丢。每次接触到它灰旧的表面时，便仿佛也接触到曾洗过它的外婆温暖而多皱的手，便会想起在夕阳下的园中小径，和外婆在客厅纱门后面的笑容。
（9）那么遥远，那么温柔，而又那么肯定地一去不返。
1．为加点字选择正确读音。（2分）
2．结合短文，解释文中加点词语的含义。（4分）
嚣张：
泪眼盈盈：
3.写出文中一句承上启下的句子。（2分）
4.用一句话概括第3—7自然段的内容。（2分）
5.文中的鞋是一双什么样的鞋？用波浪线在文中画出描写这双鞋的句子。谈谈“我”为什么舍不得丢弃这双鞋。（3分）
6．文中有两处描写外婆神态的地方，请找出来抄在下面。（2）
（1）
（2）
7．听到外婆去世的消息传来以后，“我”的心情怎样，请写一段文字描述出来。（3分）
三、 习作表达。（20分）
读完了《外婆和鞋》，相信你也会被深深地感动。是的，在生活中，外婆的爱是点滴的，母亲的爱是慈祥的，父亲的爱往往是深沉的，甚至是严厉的批评。更多的是这种爱表现在细微之处，一双鞋、一句话、一个眼神、一张纸条，都是爱的体现。请你以《爱在细微处》为题，写一篇文章，注意表达自己的真实情感。 |
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发表于 2011-3-16 11:26:00
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